边境大学生微博语言使用调查

在微博语言泛滥的今天,人们一方面称赞微博语言给语言带来新的活力,一方面对微博语言产生的负面影响嗤之以鼻。作为信息时代的主力军,大学生在语言使用上深受微博语言的影响。本文以广西民族师范学院为例,通过问卷调查边境大学生使用微博语言的情况和对微博语言的态度,针对微博语言对边境地区大学生语言使用产生的消极影响提出对策。

边境大学生语言能力研究及培养体系构建——基于“一带一路”视角

通过实证研究的方法,从质上了解广西边境大学生的语言能力现状及语言需求,从而更好地构建语言能力的培养体系。要树立大语言文字观的理念,培养广西边境大学生的多语能力,从而进一步满足“一带一路”倡议下的人才需求。

广西边境大学生语言生活现状调查及语言教育对策

针对广西边境大学生进行实证研究,采用问卷调查法和访谈法,从语言能力、语言使用、语言认同及态度这几个方面来分析这批具有较高学历的年轻人的语言生活状况,并提出了相应语言教育对策。

边境高校大学生中华民族共同体意识现状研究--以云南W学院为个案

在高校大学生中树立中华民族共同体思想,离不开铸牢其中华民族共同体意识。为深入了解边境高校大学生中华民族共同体意识的思想现状,笔者以云南W学院为个案,就该校大学生中华民族共同体意识现状予以实证研究。结果表明:该校大学生中华民族共同体意识树立得较好,宣传教育成效显著。同时,对于存在的不足之处应引起重视,学校应竭力在大学生中华民族共同体意识的培育机制、课程构建等方面久久为功。

以社会主义核心价值体系引领边境地区高校大学生思想政治教育

以社会主义核心价值体系指导边境地区高校大学生思想政治教育；加强民族团结教育，使边境地区高校大学生树立马克思主义民族观，注重思想政治教育与社会实践活动的结合；重视发挥校园文化的重要作用，始终贯穿大学生价值观教育。

新时代边境国门高校大学生家风家训现状实证调查与思考--以滇西科技师范学院为例

对新时代边境国门高校大学生家风家训现状的实证调查显示:大学生主流积极向上,充分肯定家风家训在家庭建设中的地位和作用:高度认可家风家训与社会风气、家庭教育和个人发展的密切联系;家庭教育的主要角色仍是父母;肯定传统家风家训文化的时代价值,传统美德仍是当代优秀家风家训的基本内涵。调查发现家庭教育中存在父母“缺位”、家庭教育“重智轻德”、家风家训“传承断层”以及家风家训“弱化”等问题。因此,应努力构建家庭、学校、社会、个人“四位一体”建设格局为边境国门高校大学生传承弘扬优秀家风家训创造良好条件。