民间手工布艺文化在边境小学区域活动的实践研究

我国是一个具有悠久历史文化的国家,具有大量传统的民间手工艺品,其中尤以民间手工布艺文化尤为突出,但由于现阶段小学生的课业压力较重,相较于传统民间文化的学习,很多家长更愿意让孩子学习文化课知识,对民间手工布艺文化存在很大的偏见,我国传统民间手工布艺文化的传承与弘扬工作面临着巨大的挑战。鉴于此,本文先是分析了什么是民间手工布艺文化,并以新中式风格室内设计中夏布布艺软装饰品的应用为例,具体分析了民间手工布艺的显示意义,最后提出具体的改进措施,希望能为民间手工布艺文化在边境小学区域活动中更好地应用提供一些借鉴和参考,进一步促进民间布艺文化更好地传承与弘扬。