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边疆少数民族家困生助后教育管理的新时代认知 被引量:1
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作者 刘阳 魏桃初 《湖南大众传媒职业技术学院学报》 2019年第3期94-97,共4页
发挥资助的育人作用,应加强对于边疆少数民族家困生的助后教育管理,通过搭建成长成才平台、采取"扶智""扶志"措施,以厚植爱国情怀、强化理想信念、培养道德情操、提升学业学识、促进自强励志,增强资助育人实效,促进... 发挥资助的育人作用,应加强对于边疆少数民族家困生的助后教育管理,通过搭建成长成才平台、采取"扶智""扶志"措施,以厚植爱国情怀、强化理想信念、培养道德情操、提升学业学识、促进自强励志,增强资助育人实效,促进"三个离不开""五个认同"的思想共识在助后管理教育中开花结果,更好地教育好、培养好新时代边疆少数民族学生。 展开更多
关键词 新时代 边疆少数民族家困生 助后教育管理 资助育人
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