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如何改变高职大学语文边缘化的现状
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作者 陈妮丽 《教育界(高等教育)》 2012年第3期125-125,共1页
目前高职大学语文的教学已陷入一种边缘化的境地,学生也对大学语文的学习没有太多兴趣。如何改变高职大学语文的边缘化问题是本文打算探讨的一个问题。
关键词 行动导向型教学法 高职大学语文 边缘化教材 考核方法
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