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弘扬辽宁历史文化为思政课提供深厚力量
被引量:
1
1
作者
朱小曼
陈亮
《中国冶金教育》
2020年第4期82-84,共3页
地方历史文化资源是开展思政课教学的天然素材。辽宁历史文化底蕴深厚,资源丰富,能够为高校思政课提供思想给养,契合思政课的价值要求。铸入革命精神、讲好中国故事、引入革命遗址是用好用活辽宁历史文化资源,提高思政课建设水平,为新...
地方历史文化资源是开展思政课教学的天然素材。辽宁历史文化底蕴深厚,资源丰富,能够为高校思政课提供思想给养,契合思政课的价值要求。铸入革命精神、讲好中国故事、引入革命遗址是用好用活辽宁历史文化资源,提高思政课建设水平,为新时代思政课提供深厚力量的重要实践路径。
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关键词
辽宁历史文化
高校
思政课
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职称材料
辽宁历史文化名镇与民族特色保护与发展
2
作者
张鹏
吴勃
《满族研究》
2021年第2期112-116,共5页
历史文化名镇不同于一般城镇,它真实地记录了传统建筑风格、民俗民风以及原始空间存在,在中国文化、经济、政治发展中保留了大量宝贵的历史信息,是历史文化的实物载体,是历史发展的见证,文化孕育的成果,是先人给予我们留下弥足珍贵的历...
历史文化名镇不同于一般城镇,它真实地记录了传统建筑风格、民俗民风以及原始空间存在,在中国文化、经济、政治发展中保留了大量宝贵的历史信息,是历史文化的实物载体,是历史发展的见证,文化孕育的成果,是先人给予我们留下弥足珍贵的历史文化遗产。辽宁历史名镇有着鲜明的民族特色,主要以清末文化,满族文化为显著特点。本文通过大量的实地调研,就辽宁历史文化名镇文化保护和抢救进行了深入的探讨。
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关键词
辽宁历史文化
名镇
民族
文化
民族特色
满族
民族
文化
溯源
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职称材料
辽宁“六地”红色历史文化资源融入思想政治课育人实践研究
3
作者
张喻
《黑龙江史志》
2024年第3期175-177,共3页
“六地”(抗日战争起始地、解放战争转折地、新中国国歌素材地、抗美援朝出征地、共和国工业奠基地、雷锋精神发祥地)红色历史文化资源是辽宁省的红色名片,蕴含着丰富的红色基因、深刻的思想内涵、重要的时代价值,其红色精神跨越时空,...
“六地”(抗日战争起始地、解放战争转折地、新中国国歌素材地、抗美援朝出征地、共和国工业奠基地、雷锋精神发祥地)红色历史文化资源是辽宁省的红色名片,蕴含着丰富的红色基因、深刻的思想内涵、重要的时代价值,其红色精神跨越时空,历久弥新。聚焦立德树人,将辽宁“六地”红色历史文化资源融入思想政治课,需要教师在开发、选择、应用红色历史文化资源上下功夫,厚植当代青年学生讲奉献、重责任、懂感恩、勇担当的家国情怀,充分发挥红色历史文化资源对青年学生爱国主义教育、理想信念教育的重要作用。
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关键词
辽宁
“六地”红色
历史
文化
红色资源
实践策略
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题名
弘扬辽宁历史文化为思政课提供深厚力量
被引量:
1
1
作者
朱小曼
陈亮
机构
辽宁科技大学马克思主义学院
出处
《中国冶金教育》
2020年第4期82-84,共3页
基金
2020年度辽宁省经济社会发展研究课题(2020lslktqn-046)
2019年度辽宁省教育厅人文社科项目(2019LNQN12)
辽宁科技大学青年骨干支持计划(601011507-33)
文摘
地方历史文化资源是开展思政课教学的天然素材。辽宁历史文化底蕴深厚,资源丰富,能够为高校思政课提供思想给养,契合思政课的价值要求。铸入革命精神、讲好中国故事、引入革命遗址是用好用活辽宁历史文化资源,提高思政课建设水平,为新时代思政课提供深厚力量的重要实践路径。
关键词
辽宁历史文化
高校
思政课
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
辽宁历史文化名镇与民族特色保护与发展
2
作者
张鹏
吴勃
机构
中共辽宁省委党校
辽宁省民族宗教联络与舆情中心
出处
《满族研究》
2021年第2期112-116,共5页
文摘
历史文化名镇不同于一般城镇,它真实地记录了传统建筑风格、民俗民风以及原始空间存在,在中国文化、经济、政治发展中保留了大量宝贵的历史信息,是历史文化的实物载体,是历史发展的见证,文化孕育的成果,是先人给予我们留下弥足珍贵的历史文化遗产。辽宁历史名镇有着鲜明的民族特色,主要以清末文化,满族文化为显著特点。本文通过大量的实地调研,就辽宁历史文化名镇文化保护和抢救进行了深入的探讨。
关键词
辽宁历史文化
名镇
民族
文化
民族特色
满族
民族
文化
溯源
分类号
G122 [文化科学]
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职称材料
题名
辽宁“六地”红色历史文化资源融入思想政治课育人实践研究
3
作者
张喻
机构
渤海大学马克思主义学院
出处
《黑龙江史志》
2024年第3期175-177,共3页
文摘
“六地”(抗日战争起始地、解放战争转折地、新中国国歌素材地、抗美援朝出征地、共和国工业奠基地、雷锋精神发祥地)红色历史文化资源是辽宁省的红色名片,蕴含着丰富的红色基因、深刻的思想内涵、重要的时代价值,其红色精神跨越时空,历久弥新。聚焦立德树人,将辽宁“六地”红色历史文化资源融入思想政治课,需要教师在开发、选择、应用红色历史文化资源上下功夫,厚植当代青年学生讲奉献、重责任、懂感恩、勇担当的家国情怀,充分发挥红色历史文化资源对青年学生爱国主义教育、理想信念教育的重要作用。
关键词
辽宁
“六地”红色
历史
文化
红色资源
实践策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
弘扬辽宁历史文化为思政课提供深厚力量
朱小曼
陈亮
《中国冶金教育》
2020
1
下载PDF
职称材料
2
辽宁历史文化名镇与民族特色保护与发展
张鹏
吴勃
《满族研究》
2021
0
下载PDF
职称材料
3
辽宁“六地”红色历史文化资源融入思想政治课育人实践研究
张喻
《黑龙江史志》
2024
0
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职称材料
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