探源溯流 贯通古今──评《辽宁教育史》

《辽宁教育史》是全国哲学社会科学“九五”规划国家级重大课题。该书以历史唯物主义的观点，把辽宁教育放在全国教育的背景下，以翔实的史料为依据，全面系统地论述了辽宁教育五千多年来发生、发展、变化的历史，探源潮流，揭示了辽宁地方教育发展的历史规律，突出了各历史时期的特点，不仅填补了地方教育史的空白，而且具有“资政、教化、存史”的作用，为全国开展地方教育史的研究，提供了丰富的可资借鉴的经验。

在全省教育史志会议暨辽宁教育史志学会成立大会上的讲话

在全省教育史志会议暨辽宁教育史志学会成立大会上的讲话辽宁省教育委员会副主任李喜平省教育史志编纂委员会副主任（１９９１年１２月２４日）这次全省教育史志会议是省教委召开的，目的是总结全省十年来的教育史志工作，研究部署今后的教育史志工作。经省民政厅批准，同...

贺信

辽宁师范大学的更名是辽宁教育史上的一件大事,也是全省教育战线广大教师和教育工作者的福音,标志着辽宁师范大学进入了一个新的发展阶段。为此,我谨以一个教育战线退伍的老战士的名义,向全校教职工和全体同学表示衷心的祝贺! 祝愿你们为实现党的十二大制定的到本世纪末国民经济建设的宏伟战略目标和战略重点,培养出又多又好,具有共产主义思想和道德品质。

锦州府学考

明代广宁中左屯卫儒学、清代锦州府学是锦州地区重要的教学机构,为锦州地区培养了众多人才。文章考证了学校的地址、修建时间、建筑样式、修缮情况、教授及教务管理人员、人才培养、生员参加科举考试与从仕、清代举行释奠礼的情况等。文章对研究辽锦地区区域教育史等有一定的价值。