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学习是兴教育才之本
1
作者
董亲学
《理论与实践》
2003年第9期47-47,共1页
2003年初,作为全省中专排头兵的辽宁省铁岭农业学校被省政府正式批准独立升格为铁岭农业职业技术学院,成为全省77所高校中的一员。建院伊始,院党委把“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”作为办学兴教,培养和...
2003年初,作为全省中专排头兵的辽宁省铁岭农业学校被省政府正式批准独立升格为铁岭农业职业技术学院,成为全省77所高校中的一员。建院伊始,院党委把“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”作为办学兴教,培养和造就名师、名才、名将之本。
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关键词
教育理论
高等职业教育
辽宁省铁岭农业学校
全民学习
终身学习
学习型社会
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题名
学习是兴教育才之本
1
作者
董亲学
出处
《理论与实践》
2003年第9期47-47,共1页
文摘
2003年初,作为全省中专排头兵的辽宁省铁岭农业学校被省政府正式批准独立升格为铁岭农业职业技术学院,成为全省77所高校中的一员。建院伊始,院党委把“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”作为办学兴教,培养和造就名师、名才、名将之本。
关键词
教育理论
高等职业教育
辽宁省铁岭农业学校
全民学习
终身学习
学习型社会
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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学习是兴教育才之本
董亲学
《理论与实践》
2003
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