产品造型感性评价中的粒子群优化共识达成机制

为提高产品造型设计方案的适应性与评价结果的可靠性,针对传统感性评价方法未考虑评价人员共识的问题,建立了评价群体共识度模型,借助层次分析法计算评价指标权重,引入粒子群优化算法对评价矩阵进行优化,提出了基于产品造型感性评价共识度达成流程。以摄像头造型的感性评价为例验证了该方法有助于提升评价群体的共识度。

工程教育认证毕业要求达成度评价机制研究

工程教育认证必须开展毕业要求达成度评价,通过工程教育专业认证实践研究,结合北华大学软件工程专业的教学实践,对评价机制和方法进行全面分析,对如何评价和证明学生毕业时的毕业要求达成度进行了探讨,描述了毕业要求指标点达成度的评价过程.

新时代思想政治教育本科专业人才培养目标达成的路径优化

思想政治教育本科专业是培养思想政治工作人才的重要载体。新的时代条件下,优化思想政治教育本科专业人才培养目标达成的路径对于提升人才培养质量、推动专业学科创新发展和实现专业强基固本具有重要的现实意义。当前,思想政治教育本科专业人才培养目标在达成过程中存在培养目标无量化标准或难以量化、具体培养目标和实际培养过程存在差异、培养目标是否达成以及达成程度存在模糊化等问题。为此,应在坚持立德树人根本任务的前提下,通过厘清人才培养目标内涵、把握培养目标达成机制、完善培养目标达成评价体系、优化人才培养目标达成的路径,从而实现人才培养目标的更好达成。

创先争优活动的长效机制问题研究

创先争优长效机制的建立是一个系统的、长期的过程,应当在刚性外源驱动机制、柔性内源驱动机制和各方面社会力量合力共创机制等方面下功夫。

基于毕业生跟踪及社会评价的专业持续改进机制研究

毕业生跟踪及社会评价机制的建立旨在通过对毕业生、用人单位和行业企业组织的调研,为高校的教育教学、专业建设、学生就业提供指导性意见。本研究根据调查结果,分析学生培养目标达成情况,进而分析原有毕业要求对培养目标的支撑是否合理,以期为人才培养工作的持续改进提供客观依据。