关于学习迁移问题的两点思考

本文总结了一般迁移与特殊迁移的研究,论证了一般迁移存在的可能性。同时,也分析了智力与学习迁移的关系和研究,然后提出,智力是影响学习迁移的重要的主体因素,以往的研究仅停留在相关研究的层次上是不够的,并阐述了深化智力与学习迁移关系研究的可能的途径。

高等职业院校高数教学中运用迁移理论的研究

在高职数学教学中运用迁移理论促进学习的正迁移对提高教学效果具有重要意义，本文阐述了迁移理论的基本要点．分析了影响迁移的主要因素，根据高职学生的特点提出了教学中运用迁移理论的主要措施．

标记性与二语习得

标记性与语言共相和语言迁移有密切关系,而后两者又是影响二语习得的重要因素,因此了解标记性问题将有助于我们对二语习得的研究,标记性同时又是一个很复杂的问题,它对二语习得的作用要受到诸多其它因素的制约。本文拟对标记性在二语习得中的作用做一个多视角的分析,希望能有助于这一领域里的研究和探索。

转录因子性别决定区Y框蛋白2在肝癌组织的表达及其对增殖及侵袭迁移能力的影响

目的观察转录因子性别决定区Y框蛋白2（SOX2）在肝癌组织中的表达及其对肝癌细胞增殖、迁移及侵袭能力的影响。 方法利用免疫组织化学方法分析SOX2在32例肝癌及其癌旁组织中的表达；在肝癌细胞株SMMC-7721中通过细胞增殖、侵袭等功能实验分析SOX2通过上皮-间充质转化（EMT）促进转移复发的具体机制。 结果在人肝癌组织标本中SOX2较其配对癌旁组织及正常组织表达上调，其在癌组织、癌旁组织及正常肝组织中SOX2的阳性率分别为73.8%、32.5%及12.4%（P＝0.008、0.006）。在体外克隆形成实验结果示pWPI-SOX2转染组细胞克隆形成数为（654.9±39.4）个，显著高于对照组（232.7±19.4）个（P＝0.000）。Transwell小室实验结果显示它能促进肝癌细胞侵袭能力（P＝0.003）。慢病毒转染的SOX2高表达SMMC-7721肝癌细胞株发生EMT，上皮化表型E-钙黏蛋白（E-cadherin）、紧密连接蛋白（ZO-1）的表达下调和间质化表型N-钙黏蛋白（N-cadherin）和纤维连接蛋白（Fn）表达上调。 结论SOX2表达与肝癌的发生、发展密切相关，其具体机制可能是通过诱导EMT促进肝癌的转移复发。