迁移式读写策略在初中英语写作教学中的应用

本文以英语写作的特征和当下初中英语写作教学工作状况分析作为切入点,从语言迁移、结构迁移、思维迁移三个方面入手,提出了迁移式读写在初中英语写作教学工作中的实际应用策略,并进一步提出了学生课外阅读拓展的方式。

初中英语写作教学迁移式读写策略研究

在初中英语教学过程中,阅读与写作之间存在着一定的密切联系,学生可以通过阅读积累写作素材,逐渐掌握写作技能进而提高写作水平,实现迁移式的读写过程。为此,本文主要探究在初中英语写作教学中以读促写的教学策略,希望能够改善初中英语写作教学的质量,提高学生的写作水平,同时为广大初中英语教师提供思路和参考。

绘本:打开低年级创意读写的另一扇窗

低年级学习读写具有一定特殊性，绘本是低年级儿童成功走向读写活动的重要通道和平台之一。经过多年的实践，笔者探索出低年级绘本创意读写的三种方式：主题式读写、浸润式读写、迁移式读写，让绘本实现低年级读写教学、提升学生写作素养的华丽转身。