在语文教学中培养学生思维的横向迁移能力

在语文教学中培养学生思维的横向迁移能力韩林庆思维的横向迁移是创造性思维的重要特点，就是看到一种现象，联想与之相关相似的事物．迁移性思维能够根据既定要求，把原来缺少关联的信息．重新组台成比较系统的信息链，从而获得对事物较为完整的认识，掌握事物的规律．目...

职业教育课程改革探究

现代社会和生产力发展的需求对课程改革具有决定性意义,也是职教课程改革的目标和归宿。在职教课程改革中存在惯性思维误区、迁移性思维误区、唯理性思维误区等理论问题;存在教师课改能力和改革意识薄弱以及课改所需物质条件、经济条件和体制条件制约等现实问题,必须着力解决。

物理教学中如何激发学生的创新意识

在物理教学中理论联系实际,通过培养学生思维的发散性、迁移性、探索发现性培养学生的创新思维。

试论思维的方向性

古往今来的心理学家对思维的分类各有不同的看法,综合起来大约有三种:1.根据思维的形态分,可以分为动作思维、形象思维、抽象思维.2.根据思维的逻辑性分,可以分为形式逻辑思维、非形式逻辑思维.3.根据思维的指向性分,可以分为集中思维、分散思维.