高中英语阅读教学中的五种问题设计

夸美纽斯说：“教师的根本任务就是培养学生的求知欲”(摘自宋洪海，2002)。求知欲、探究心与创造力紧密相连。广泛的好奇心和强烈的求知欲望，能使学生持之以恒地探求科学知识。如果教师在教学过程中，重视学生的求知欲望，注意为学生提供发现问题、运用知识的机会和解决问题的条件，他们的创新思维就会得到培养和发展，就能亲自体验到人类驾驭知识、改造现实的自豪感，这种内在的情感体验又会反过来激励学生再探索、再创新。

按小学生常见学习心理设置体育教学问题

尊重学生,按小学生在实践活动中学习心理的变化而设置体育教学问题,有利于学生主体意识的发挥,提高教育教学效果.

The Migration Equation of the Moisture in Soil with Nonlinear Initial Boundary Value Problem

In this paper,combining Riemann’s method with the fixed point theory effectively,we proved that the migration equation of the moisture in soil with nonlinear initial boundary value problem has unique classical solution.