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题名加强“六重环节”教学 打造高效英语课堂
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作者
傅红蕾
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机构
浙江省嵊州市马寅初初级中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第12期171-171,共1页
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文摘
在初中英语教学中,为实施有效教学,打造适合学生发展的优质课堂,全面提高教学质量,英语教师要更新教学观念,应加强“六重环节”教学,发挥最大的整体效应,探索建立新课程理念下初中英语高效课堂教学的模式。
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关键词
诵读环节
阅读环节
提问环节
迁移环节
作业环节
创新环节
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名“五重环节”教学 让文言文课堂更高效
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作者
全帆
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机构
福建省邵武市邵武第一中学
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出处
《当代教研论丛》
2014年第11期45-45,51,共2页
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文摘
文言文是高中语文教学的重要组成部分,对于弘扬中国古典文化具有重要的作用。教师可以在文言文教学中贯彻"五重环节"教学策略,打造高效的语文课堂。
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关键词
诵读环节
归纳环节
迁移环节
审美环节
创新环节
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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