美国城市化进程对中国城市发展的启示

针对城市化进程中的社会问题,采用对比分析的方法,从城市的本质、功能及城市化意义等角度分析了美国城市化进程中出现的城市功能失衡、中心城市衰落、种族歧视加剧等社会问题,提出政府应该针对不同城市的地域、经济发展等特点建立正确的城市空间发展政策,积极引导城市向合理的方向发展。

环球飞行的经济地理思考——30年前“破冰之旅”访美回顾

30多年前,中美两国地理学家克服外交上的重重障碍,实现了自新中国成立以来的第一次访美与学术交流,此行被称之为"破冰之旅",具有非常重要的历史意义。在考察过程中,代表团成员注重从历史发展与社会经济的视角上看城市、看农场、看设施、看环境、看细节,研判美国城乡现代化建设的面貌与那些美中不足的问题,比较中美两国城镇化、现代化和研究领域的异同。并结合国情,对此次考察作了深刻的经济地理思考,为如何借鉴他山之石发展我国的地理科学起了积极作用。

城乡教育一体化:问题形态与制度突破

我国正在进入由城乡二元向城乡一体发展的新阶段。在"行政区管理体制下"和"跨行政区合作体制下"存在多个层次的城乡教育一体化。城市中心区与郊区教育一体化的问题形态主要是教育的"半郊区化",县镇与乡村教育一体化的问题形态主要是农村教育的"过度城镇化"。要实现城乡教育的一体化发展,必须突破体制机制障碍,建立与服务型政府相适应的城乡教育一体化财政与管理体制,建立与双向城乡教育一体化相适应的教育制度体系。