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认识观念形成的过程与要素指导教学设计与评价
被引量:
7
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作者
梁旭
《物理教学》
北大核心
2019年第7期2-5,36,共5页
物理观念是物理学科核心素养的重要组成部分,认识其形成的过程与要素,有助于指导物理教学设计与评价。
关键词
物理观念
过程与要素
指导教学
原文传递
题名
认识观念形成的过程与要素指导教学设计与评价
被引量:
7
1
作者
梁旭
机构
浙江省教育厅教研室
出处
《物理教学》
北大核心
2019年第7期2-5,36,共5页
文摘
物理观念是物理学科核心素养的重要组成部分,认识其形成的过程与要素,有助于指导物理教学设计与评价。
关键词
物理观念
过程与要素
指导教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
认识观念形成的过程与要素指导教学设计与评价
梁旭
《物理教学》
北大核心
2019
7
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