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“先学后教”模式在美术课堂上的有效应用
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作者 刘廉 《美术教育研究》 2012年第4期105-105,共1页
在新课改的大环境下,以人为本、以学生为主体的教学思想成为新型课堂的教学宗旨。笔者所在的学校——邗江美琪学校,在深入思考、积极探索的过程中,从自身实际出发,向先进学校学习,努力提升课堂教学的效果,使"先学后教,过程前移&qu... 在新课改的大环境下,以人为本、以学生为主体的教学思想成为新型课堂的教学宗旨。笔者所在的学校——邗江美琪学校,在深入思考、积极探索的过程中,从自身实际出发,向先进学校学习,努力提升课堂教学的效果,使"先学后教,过程前移"的新型教学模式在实践中得到有效应用,美术课堂也因此效率倍增、更具活力。 展开更多
关键词 美术课堂 先学后教 过程前移 反馈 评价
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成功课堂追求高效
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作者 徐菲菲 《中学生数理化(教与学)》 2012年第1期39-39,共1页
从现代课堂视角看,课堂既是知识传授的地方,也是知识生产的场所;课堂是人的生命存在的地方,也是人的精神生命和人格生命养成的场所.生成、创造和超越不是在专制、禁锢和封闭的课堂中实现的,而是在民主、平等、自由和开放的课堂中进行的.
关键词 知识传授 课堂设计 高效教学 作业练习 过程前移 课堂教学
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