数字技术赋能人大代表全过程参与基层治理的结构与困境

基于发展全过程人民民主和推进基层治理体系与治理能力现代化的需要,各地各级人大积极探索人大代表全过程参与基层治理的机制路径。作为一种有效的治理工具,数字技术赋能人大代表全过程参与基层治理已成为助力人大创新工作模式的策略性选择。从结构化视角出发,研究认为数字技术赋能人大代表全过程参与基层治理遵循着“组织结构—制度结构—资源结构”同步调适的内在逻辑,以解决技术嵌入与传统人大履职不适配的结构性张力。但尽管如此,人大代表在全过程参与基层治理的数字化转型中依然面临着新的结构性困境,如数字形式主义带来的效率不足、技术刚性致使的治理冲突、兼职人大代表的选择性赋能以及技术失灵可能存在的风险与挑战。基于此,各地各级人大组织应在推进数字技术赋能人大代表全过程参与基层治理进程中进一步创新体制机制,针对性破解上述难题。

人大代表全过程参与基层治理:一个优势治理的视角

人大代表全过程参与基层治理是中国式现代化视域下推进基层治理现代化的有益路径,同时也是新时代背景下发展全过程人民民主的具象呈现。通过对湖北省秭归县的案例研究发现,人大代表全过程参与基层治理离不开四项机制性举措,即组织统筹、资源整合、规程设置和评估考核,而人大代表之所以能够有序高效地全过程参与基层治理,根本原因在于人大及人大代表具有制度优势、组织优势、身份优势和区位优势。这四大优势在人大代表全过程参与基层治理的实践中被有效利用,最终转化为治理效能。因此,各地在推进基层治理现代化进程中,可充分挖掘并利用各治理主体的内外优势,并将其与地方实际相结合,以此助力基层治理能力和治理水平再上新台阶。

流通经济学教学模式创新与实践——基于过程参与的教学模式探讨

在流通经济学教学实践中通过采取"教-考-学一体化"的教学模式,意在通过教学考核方式的改革引领教学模式的转变和学习方式的创新,这种教学模式变革具体体现在以下几方面:以课堂表现考核促进过程参与式教学;以实践能力考核深化协作式教学;以创新能力考核带动研究型教学。基于流通经济学的教学实践证明,这种"教-考-学一体化"的教学模式变革有助于调动学生参与教学过程的积极性,激发学生自主学习、小组学习的能动性,切实实现了从"要我学"到"我要学"、"互助学"的转变。

全过程参与:公众参与政府绩效评估的一种路径突破

公众参与政府绩效评估开始在我国兴起,但是在实践中也暴露了不少问题。这些问题反映出当前我国公众参与政府绩效评估活动中公众参与度的不足。提升公众参与度的关键在于提升公众主导度、参与度、信息透明度、互动沟通度等在内的四大核心维度。"全过程参与"作为一种新颖的运作模式可以全面、系统地提升公众参与政府绩效评估的核心维度,为我国公众参与政府绩效评估的有效开展提供一种有效的路径突破。

公众全过程参与政府绩效评估的路径分析——以美国衣阿华州“公众发起的绩效评估(CIPA)”项目为例

公众参与政府绩效评估的关键在于公众是否能真正有效地参与到政府绩效评估工作的整个过程中去并且发挥核心作用。美国衣阿华州开展的"公众发起的绩效评估项目(CIPA)"让公众全过程地参与政府绩效评估,在许多方面作出了有益的尝试。因此,借鉴国外的成功经验,构建起公众全过程参与政府绩效评估的系统流程和体系是我国公众参与政府绩效评估科学、持续开展的有效路径。

主动性人格对员工创造力的影响:创造过程参与和组织创新氛围的作用

以6家企业的300名员工为样本检验了主动性人格和员工创造力之间的关系,以及创造过程参与的中介作用和组织创新氛围的调节作用。数据分析结果表明主动性人格和员工创造力之间存在显著的正相关,组织创新氛围对主动性人格和员工创造力的关系起到调节作用,组织创新氛围越高,主动性人格和员工创造力的正相关性越强,创造过程参与起到部分中介的作用。

学生全过程参与“钢筋混凝土结构”教学实验探索

针对"钢筋混凝土结构"课程教学实验中存在的问题,通过转变实验教学观念,以提高学生的创新能力和综合素质为目标,全面培养学生的参与意识、动手能力和创新意识。通过鼓励学生全过程参与和改革考核评价体系,探索了一套积极配合"钢筋混凝土结构"课程学习的实验教学方法,为培养创新型人才打下了良好的基础。

高校毕业生就业工作全员、全过程参与体制浅析

当前,毕业生就业的形势不容乐观,这不仅仅给毕业生自身带来了前所未有的压力,也给培养人才的高等学校带来了不小的压力,毕业生就业工作已逐渐成为高校的核心工作,如何在新形势下培养出高素质并且为广大用人单位接受的人才,这需要全校教职员工的全过程参与,共同努力做好毕业生就业工作。

变革型领导对知识型员工创造过程参与的影响——以内在动机为中介变量

运用自我决定理论及文献研究法构建了变革型领导、内在动机及创造过程参与三要素间的概念模型,并提出了相关研究假设,以孟加拉国吉大港出口加工区的知识型员工为案例,对提出的相关假设进行了实证分析与验证,研究表明:变革型领导有利于引导员工做出创造性过程参与的行为,且会增强其内在动机;内在动机对创造过程参与有积极影响,并在变革型领导和创造过程参与之间存在中介效应。研究旨在论证变革型领导对创造过程参与的影响,并验证内在动机的完全中介效应,从而通过改善领导行为而促进知识型员工的创新行为。

人大代表全过程参与基层治理的实践机制研究--基于湖北省秭归县的案例考察

人大代表全过程参与基层治理,既是发展全过程人民民主的现实需要,也是推进基层治理现代化的客观要求,更是提升人大代表履职效能的实践创新。通过对湖北省秭归县“人大代表在行动”的案例研究发现,人大代表全过程参与基层治理离不开三大机制,即组织统筹、资源整合和评估考核。其中,组织统筹是前提,资源整合是关键,评估考核是保障,三者相辅相成,共同促成了人大代表全过程、全链条、全方位参与基层治理,实现了制度优势向治理效能的有益转化。

长宁:区代表全过程参与“十四五”专题调研

长宁区人大常委会采取线下"面对面""点到点"和线上"屏对屏""键到键"相结合的方式,组织人大代表全过程参与区域"十四五"规划专题调研工作。用心谈、真诚谈、放开谈,人大代表积极建言区域"十四五"发展未来的长宁将发展成什么样,人大代表们有着自己的愿景。区人大常委会主任、区人大"十四五"规划专题调研领导小组组长张汪耀表示.

科技类原创图书出版中编辑全过程参与机制的构建——以《新时期城市管理执法人员培训教材》为例

新时代的科技编辑要坚定不移的践行新发展理念,推动优秀文化创造性转化,原创成果创新性发展,将策划、出版优秀科技类原创图书作为自身的责任与使命。科技类图书因其鲜明的科技文化属性,目标读者较为固定,本文以《新时期城市管理执法人员培训教材》为例,从选题策划、图书内容搭建、营销推广等方面,浅谈在图书出版中的编辑全过程参与机制的构建的基本要求和方法,并证明此机制的构建是打造高质量原创图书的重要良方。

居民全过程参与 小区成规模加梯

2021年以来,徐汇区凌云街道加快了既有多层住宅加装电梯的步伐。梅陇三村建于20世纪80年代末90年代初,为多层住宅小区,小区常住人口近6500人,近一半为60岁以上老人,他们对加装电梯的渴望非常强烈。在“人民城市人民建,人民城市为人民”重要理念的指导下,梅陇三村党总支、居委会、业委会和物业密切合作、广泛发动、耐心解释,确保居民全过程跟进参与,推进了小区成规模加装电梯。听取意见建议化解居民疑虑对于加装电梯,居民们各有各的想法。

全过程参与 全方位发力 打造政协民主监督新样板

习近平总书记在看望参加全国政协十四届一次会议的民建、工商联界委员并参加联组会议时指出,要加强思想政治引领,引导民营企业和民营企业家正确理解党中央关于“两个毫不动摇”“两个健康”的方针政策,消除顾虑,放下包,大胆发展。泗洪县政协在泗洪县委领导下,围绕事关经济社会发展的营商环境建设。

共同富裕视域下激活村民参与和美乡村建设内生动力研究

乡村振兴背景下,村民的全过程参与至关重要,激活村民参与和美乡村建设的内生动力,鼓励村民参与到乡村建设中,既可以降低乡村建设成本,储备乡村建设人才,激发乡村基础设施建设潜力,也可以降低农村公共产品的维护成本,提升乡村公共服务和基层治理能力,更重要的是还可以提高村民的满意度和幸福感。

父母参与儿童青少年体育的影响因素量表编制与检验——基于家长参与过程模型

美国学者Hoover-Dempsey等于1995年提出了家长参与过程模型。该模型不仅系统阐释了家长参与对子女学业成就的影响,而且在模型前两层全面揭示了父母参与教育的影响因素。已有研究在国外社会文化背景下验证了该模型解释父母参与儿童青少年运动员培养的有效性,并不适合直接应用于国内儿童青少年体育的研究。为了准确测量父母参与的影响因素,更好地检验家长参与过程模型的结构,提高模型的解释力和预测力,促进儿童青少年体育参与,以上海市小学生父母为被试,编制父母参与儿童青少年体育的影响因素量表。结果表明:1)父母参与的影响因素变量共计10个,且共同影响父母参与形式;2)父母参与的形式包含基于家庭参与、俱乐部参与、学校参与3种,影响因素中也包含对俱乐部、学校、俱乐部教练和体育教师邀请的感知变量;3)量表具有较高的信度和效度,是符合心理测量学标准的有效工具。

企业全过程参与工程师培养的探索与实践

企业在高等工程人才培养过程中发挥着重要作用。企业全过程参与人才培养是校企合作的创新和发展趋势。本文阐述了企业参与工程师培养的重要意义,分析了国内外的现状,并重点以法国体系为对象研究了企业对法国工程师培养的作用,论述了企业和高校在人才培养方面的共同目标和双赢局面,提出了企业全过程参与工程师培养以及围绕企业的正反馈闭环系统的理念,并以北航中法工程师学院的具体实践情况为案例对该理念进行详细阐释。

试论后勤管理部门全过程参与学校基础设施建设的重要作用

近年来,全国范围内许多高校都在进行大规模的校园基础设施建设,改善学校办学条件。但在建设过程中,由于后勤管理部门未参与或参与不足,导致一些新建基础设施交付使用后,发现存在设计不尽合理、使用管理不够方便、资源利用率不变等问题。笔者希望学校基本建设部门和后勤管理部门密切合作,后勤管理部门全过程参与基本建设,进一步提高新建设施的使用效益。

念珠藻葛仙米的藻殖段分化——信号转导参与过程的初步研究

钙调素拮抗剂W_7和FPZ均可抑制葛仙米藻殖段的分化。利用FPZ作为荧光染色剂发现 ,经过钙调素拮抗剂处理的藻体有较低的钙调素分布。在达到一定浓度后 ,金属离子螯合剂EGTA也抑制藻殖段分化。金霉素 (CTC)荧光显示 ,经EGTA处理的藻细胞其膜钙分布大大减少。但实验表明 ,藻殖段得以正常分化却是多种金属离子共同参与的结果。一氧化氮 (NO)可以大大降低葛仙米藻殖段的分化率 ,一氧化氮合成酶 (NOS)的抑制剂NNA也可以抑制藻殖段的分化。外源地加入氧自由基抑制了藻殖段的分化 ,但是氧自由基的清除物过氧化氢酶 (CA)也使藻殖段分化完全受抑制。以上结果初步表明 ,葛仙米藻殖段分化是个复杂的。