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议《再论特殊过程和关键过程》中的两个说法
1
作者
刘书骏
《中国质量认证》
2003年第12期34-34,共1页
关键词
《再论特殊
过程和关键
过程
》
特殊
过程
检验员
产品质量
检验规范
体系文件
中国质量认证
原文传递
GJB 9001C-2017《质量管理体系要求》解读
被引量:
4
2
作者
宓林
吴凤凤
《核标准计量与质量》
2018年第1期8-13,共6页
国家军用标准GJB 9001C—2017《质量管理体系要求》于2017年7月1日实施,与旧版标准GJB 9001B—2009相比变化较大,增加了很多新的要求。为了更好地贯彻实施该项标准,文章对新版标准思路和变化进行了详细地剖析,进而提出了实施过程中的相...
国家军用标准GJB 9001C—2017《质量管理体系要求》于2017年7月1日实施,与旧版标准GJB 9001B—2009相比变化较大,增加了很多新的要求。为了更好地贯彻实施该项标准,文章对新版标准思路和变化进行了详细地剖析,进而提出了实施过程中的相关建议。
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关键词
质量管理
通用质量特性
关键
件
和关键
过程
技术状态
归零管理
原文传递
以《普通话和方言汉字对比学习手册》为例试论农村地区校本课程的开发
3
作者
钱宝
杨洁
《学周刊(上旬)》
2016年第6期72-73,共2页
农村校本课程的开发和利用严重滞后。因此,对于农村地区校本课程或教材的开发,我们可以从三个方面进行:一是要善于观察,发现问题。这是校本课程开发的动力和契机。二是要善于思考并解决问题。这是校本课程开发的过程和关键。三是要勤于...
农村校本课程的开发和利用严重滞后。因此,对于农村地区校本课程或教材的开发,我们可以从三个方面进行:一是要善于观察,发现问题。这是校本课程开发的动力和契机。二是要善于思考并解决问题。这是校本课程开发的过程和关键。三是要勤于实践。这是校本课程开发的验证和归宿。
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关键词
动力和契机
过程和关键
验证和归宿
原文传递
题名
议《再论特殊过程和关键过程》中的两个说法
1
作者
刘书骏
机构
北京九千标准质量体系认证中心
出处
《中国质量认证》
2003年第12期34-34,共1页
关键词
《再论特殊
过程和关键
过程
》
特殊
过程
检验员
产品质量
检验规范
体系文件
中国质量认证
分类号
F203 [经济管理—国民经济]
原文传递
题名
GJB 9001C-2017《质量管理体系要求》解读
被引量:
4
2
作者
宓林
吴凤凤
机构
清华大学
核工业标准化研究所
出处
《核标准计量与质量》
2018年第1期8-13,共6页
文摘
国家军用标准GJB 9001C—2017《质量管理体系要求》于2017年7月1日实施,与旧版标准GJB 9001B—2009相比变化较大,增加了很多新的要求。为了更好地贯彻实施该项标准,文章对新版标准思路和变化进行了详细地剖析,进而提出了实施过程中的相关建议。
关键词
质量管理
通用质量特性
关键
件
和关键
过程
技术状态
归零管理
分类号
F203 [经济管理—国民经济]
原文传递
题名
以《普通话和方言汉字对比学习手册》为例试论农村地区校本课程的开发
3
作者
钱宝
杨洁
机构
内蒙古自治区兴和县大同夭中心小学
内蒙古自治区兴和县明德小学
出处
《学周刊(上旬)》
2016年第6期72-73,共2页
文摘
农村校本课程的开发和利用严重滞后。因此,对于农村地区校本课程或教材的开发,我们可以从三个方面进行:一是要善于观察,发现问题。这是校本课程开发的动力和契机。二是要善于思考并解决问题。这是校本课程开发的过程和关键。三是要勤于实践。这是校本课程开发的验证和归宿。
关键词
动力和契机
过程和关键
验证和归宿
Keywords
impetus and opportunity
process and key
verification and result
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
议《再论特殊过程和关键过程》中的两个说法
刘书骏
《中国质量认证》
2003
0
原文传递
2
GJB 9001C-2017《质量管理体系要求》解读
宓林
吴凤凤
《核标准计量与质量》
2018
4
原文传递
3
以《普通话和方言汉字对比学习手册》为例试论农村地区校本课程的开发
钱宝
杨洁
《学周刊(上旬)》
2016
0
原文传递
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