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议《再论特殊过程和关键过程》中的两个说法
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作者 刘书骏 《中国质量认证》 2003年第12期34-34,共1页
关键词 《再论特殊过程和关键过程 特殊过程 检验员 产品质量 检验规范 体系文件 中国质量认证
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GJB 9001C-2017《质量管理体系要求》解读 被引量:4
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作者 宓林 吴凤凤 《核标准计量与质量》 2018年第1期8-13,共6页
国家军用标准GJB 9001C—2017《质量管理体系要求》于2017年7月1日实施,与旧版标准GJB 9001B—2009相比变化较大,增加了很多新的要求。为了更好地贯彻实施该项标准,文章对新版标准思路和变化进行了详细地剖析,进而提出了实施过程中的相... 国家军用标准GJB 9001C—2017《质量管理体系要求》于2017年7月1日实施,与旧版标准GJB 9001B—2009相比变化较大,增加了很多新的要求。为了更好地贯彻实施该项标准,文章对新版标准思路和变化进行了详细地剖析,进而提出了实施过程中的相关建议。 展开更多
关键词 质量管理 通用质量特性 关键和关键过程 技术状态 归零管理
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以《普通话和方言汉字对比学习手册》为例试论农村地区校本课程的开发
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作者 钱宝 杨洁 《学周刊(上旬)》 2016年第6期72-73,共2页
农村校本课程的开发和利用严重滞后。因此,对于农村地区校本课程或教材的开发,我们可以从三个方面进行:一是要善于观察,发现问题。这是校本课程开发的动力和契机。二是要善于思考并解决问题。这是校本课程开发的过程和关键。三是要勤于... 农村校本课程的开发和利用严重滞后。因此,对于农村地区校本课程或教材的开发,我们可以从三个方面进行:一是要善于观察,发现问题。这是校本课程开发的动力和契机。二是要善于思考并解决问题。这是校本课程开发的过程和关键。三是要勤于实践。这是校本课程开发的验证和归宿。 展开更多
关键词 动力和契机 过程和关键 验证和归宿
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