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在成人英语专业课教学中创建过程学习模式的探索与研究 被引量:1
1
作者 黄静 李君 郭爱霞 《继续教育》 2012年第4期44-47,共4页
过程学习模式的创建是本着为学生服务的原则、为切实解决成人英语学习者的工学矛盾所进行的教学改革探索。该模式的核心内容是在英语专业课程中设置数量合理、难度适中、能体现进度的学习内容,同时实施有效的监管和督促,保证不能参加面... 过程学习模式的创建是本着为学生服务的原则、为切实解决成人英语学习者的工学矛盾所进行的教学改革探索。该模式的核心内容是在英语专业课程中设置数量合理、难度适中、能体现进度的学习内容,同时实施有效的监管和督促,保证不能参加面授的学生也能跟上课业内容。实践证明,在英语专业课教学中建立该模式非常必要而且切实可行,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 成人英语 专业课教学 过程学习模式
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基于企业家网络的企业家学习过程模式剖析 被引量:24
2
作者 魏江 沈璞 樊培仁 《浙江大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 2005年第2期150-157,共8页
企业家通过特定的网络获取信息和资源并进行学习,是提升企业家能力的重要途径。在企业发展的不同阶段,企业家网络的类型也不同,如何借助网络的优势构筑不同的学习模式来应对和处理企业发展中的问题,是具有现实背景和理论价值的课题。应... 企业家通过特定的网络获取信息和资源并进行学习,是提升企业家能力的重要途径。在企业发展的不同阶段,企业家网络的类型也不同,如何借助网络的优势构筑不同的学习模式来应对和处理企业发展中的问题,是具有现实背景和理论价值的课题。应对此,提倡和支持企业家的学习行为,为企业家自身学习和成长构建一个基础的思维平台。尤其是中小企业在从创立期进入成长期的过渡阶段,应主动完成企业家网络的演变,利用网络优势解决中断时期的关键事件,促成企业的跃迁。 展开更多
关键词 中小企业 企业家网络 学习过程模式
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中小企业企业家触发式非线性学习过程模式研究 被引量:7
3
作者 魏江 沈璞 王新礼 《中国地质大学学报(社会科学版)》 2004年第5期24-28,共5页
企业家才能的发挥和有效管理是保证中小企业健康发展的重要因素,基于此,本文运用动态演进理论构筑了基于关键事件的企业家学习过程模式,分析了企业家学习行为与学习过程的关系。此外,文章还以我国台湾联冠实业股份有限公司为例,对企业... 企业家才能的发挥和有效管理是保证中小企业健康发展的重要因素,基于此,本文运用动态演进理论构筑了基于关键事件的企业家学习过程模式,分析了企业家学习行为与学习过程的关系。此外,文章还以我国台湾联冠实业股份有限公司为例,对企业家基于关键事件的触发式非线性学习过程模式作了实证分析。 展开更多
关键词 动态演进理论 关键事件 非线性学习 企业家学习过程模式
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平衡化过程学习模式在高中物理“牛顿第一定律”教学中的应用 被引量:1
4
作者 刘艳梅 徐晓梅 《湖南中学物理》 2020年第2期66-69,共4页
高一学生在学习牛顿第一定律时,普遍具有一个顽固的错误前概念——力是维持物体运动的原因。文章采用平衡化过程学习模式,使学生在将新信息合并进原图式时产生认知冲突,打破认知平衡状态,进而产生顺应,使学生的认知结构得到发展的同时,... 高一学生在学习牛顿第一定律时,普遍具有一个顽固的错误前概念——力是维持物体运动的原因。文章采用平衡化过程学习模式,使学生在将新信息合并进原图式时产生认知冲突,打破认知平衡状态,进而产生顺应,使学生的认知结构得到发展的同时,达到将学生的错误前概念转化为科学概念的目的。 展开更多
关键词 平衡化过程学习模式 牛顿第一定律 认知结构
原文传递
高职生英语学习过程模式的构建
5
作者 温志 《职业技术教育》 2008年第14期40-41,共2页
基于对英语学习过程的认识,结合信息加工的观点,构建高职生英语学习过程模式。该模式符合认知规律,注重对学生非智力因素的开发,注重培养学生自我调节、自我监控以及自我评估能力,有利于充分发挥学习活动主体的能动作用。
关键词 英语学习 认知规律 心理机制 学习过程模式
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在成人英语专业课教学中创建过程学习模式的必要性及基本方案
6
作者 黄静 《学园》 2013年第20期72-72,74,共2页
英语专业存在流失率高、出勤率低、考试通过率低、学习效果不明显的现象,而且也直接导致了目前英语专业的逐渐萎缩。究其原因,并非英语专业课程难以掌握,也并非英语专业教师没有尽心教研,只是因为英语专业课程有较强的连续性,学生... 英语专业存在流失率高、出勤率低、考试通过率低、学习效果不明显的现象,而且也直接导致了目前英语专业的逐渐萎缩。究其原因,并非英语专业课程难以掌握,也并非英语专业教师没有尽心教研,只是因为英语专业课程有较强的连续性,学生若不能随时跟进教师的步伐,则很难坚持学习并取得良好的学习效果。那些在学习初期由于工学矛盾不能参加面授的学生会因为无法连续学习而感到学习吃力,从而成为流失生源.。因此,建立科学合理的过程学习模式对于拯救学员、使英语专业教学向着良好方向发展有着非常重要的作用,同时也为教师进行教改提供了新思路。 展开更多
关键词 英语专业课 过程学习模式 必要性 基本方案
原文传递
面向学生:过程完整化学习模式的突出特点
7
作者 徐文春 袁琨 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2012年第12期25-26,共2页
我国课程改革大力倡导自主探究式学习,但是真正面向学生、专门为学生设计的学习模式并不多见,甚至可以说比较罕见。要深入推进课程改革,不仅要生成和推广教学模式,还必须生成和推广学习模式,从某种意义上讲,后者比前者更为重要。"... 我国课程改革大力倡导自主探究式学习,但是真正面向学生、专门为学生设计的学习模式并不多见,甚至可以说比较罕见。要深入推进课程改革,不仅要生成和推广教学模式,还必须生成和推广学习模式,从某种意义上讲,后者比前者更为重要。"过程完整化学习模式"具有面向学生的突出特点。"过程完整化学习模式"的正确运用,可以开启学习者的智慧潜能,使学习者获得积极的情感体验、产生学习的快乐和自信,学会思考,学习能力增强,养成良好的思维习惯,敢于提出问题,善于分析问题,勇于解决问题,甚至在人生方面也具有重要影响。 展开更多
关键词 过程完整化学习模式 突出特点 面向学生 实践 效果
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'卓越医生'视域下五年制医学生医德教育的全过程服务性学习模式研究
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作者 薛晨 张范 +3 位作者 邢会武 孙宗宗 孙姜华 马小芳 《医学信息(医学与计算机应用)》 2016年第31期7-8,共2页
国际医学教育委员会把职业态度、行为和职业道德作为世界各地医学院校培养的医学生所必须具备的基本素质。'卓越医生'应具有良好的职业素养与社会责任意识、多学科视野的复合型医学人才、较强的创新思维能力与临床实践能力。将&... 国际医学教育委员会把职业态度、行为和职业道德作为世界各地医学院校培养的医学生所必须具备的基本素质。'卓越医生'应具有良好的职业素养与社会责任意识、多学科视野的复合型医学人才、较强的创新思维能力与临床实践能力。将'卓越医生'视域下五年制医学生医德教育的全过程服务性学习模式应用于基础医学主干课程和临床实习中,提高医德教育的教学效果。 展开更多
关键词 医学生 卓越医生 医德教育 过程服务性学习模式
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学习过程的七阶段模式及其教学原则
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作者 多俊岗 《渤海学刊(哲学社会科学版)》 1997年第4期70-74,共5页
本文根据有关学习过程的研究与作者个人多年的教育实践为基础,将学习过程化解为“启动准备、认知与实践” 三结合的新教学模式,并提出了与之相适应的操作性很强的一系列教学原则.
关键词 学习 学习过程 继承性学习 学习过程模式 准备性 直观性 意义教学 知识结构 迁移
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中外合作办学大学数学教学模式研究 被引量:3
10
作者 郑艳琳 高国成 唐林炜 《理工高教研究》 2010年第4期115-117,共3页
目前我国大学的中外合作办学专业主要是经管类和计算机类,属于应用型人才培养模式。大学数学正逐步成为经管类和计算机类专业学生的核心课程。在作为核心课程的教学实践探索过程中,提出了一种新型的大学数学教学模式,即学习过程模式,它... 目前我国大学的中外合作办学专业主要是经管类和计算机类,属于应用型人才培养模式。大学数学正逐步成为经管类和计算机类专业学生的核心课程。在作为核心课程的教学实践探索过程中,提出了一种新型的大学数学教学模式,即学习过程模式,它包括合作型学习模块、计算机贡献模块和考试模块。通过对学习过程模式的理论研究,探讨了这一新型教学模式的优点及可行性,并在数学建模中对该教学模式进行了实践应用和综合评价。 展开更多
关键词 中外合作办学 大学数学 学习过程模式 合作型学习 数学建模
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关于学习型组织与学习能力的理论研究综述 被引量:1
11
作者 宋志涓 《云南财贸学院学报(社会科学版)》 2008年第1期108-110,共3页
对组织学习理论的回顾,阐明组织学习的概念和组织学习过程模式及组织学习能力评价体系的研究状况。
关键词 组织学习 学习型组织 组织学习过程模式 学习能力
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应科学认识传统课堂教学过程结构 被引量:1
12
作者 汪冰 《教师教育研究》 CSSCI 1998年第1期53-56,共4页
应科学认识传统课堂教学过程结构汪冰目前我国已知和新提出的各种课程教学过程结构已多达上百种,科学认识这些结构对于正确评价及使用这些结构都具有重要意义。比如,广大中小学教师熟知的传统“五环节”课堂教学过程结构(以下简称“... 应科学认识传统课堂教学过程结构汪冰目前我国已知和新提出的各种课程教学过程结构已多达上百种,科学认识这些结构对于正确评价及使用这些结构都具有重要意义。比如,广大中小学教师熟知的传统“五环节”课堂教学过程结构(以下简称“五环节”课结构):组织教学——→复... 展开更多
关键词 “五环节” 有意义学习 课堂教学过程 科学认识 认知结构 人民教育出版社 过程结构 培养学生 机械学习 学习过程模式
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卫生学校信息技术课程教学模式的探索 被引量:1
13
作者 张晓霞 李芬芳 《中国中医药现代远程教育》 2009年第2期45-47,共3页
开设信息技术课是普及信息技术教育的主要途径,开放性、整合性、变革性的教学模式,让中职生在积极参与中多渠道地获取知识、增强能力,并将学到的知识加以综合并应用于实践。本文构建了卫生学校信息技术教学的基于项目学习的教学过程设... 开设信息技术课是普及信息技术教育的主要途径,开放性、整合性、变革性的教学模式,让中职生在积极参与中多渠道地获取知识、增强能力,并将学到的知识加以综合并应用于实践。本文构建了卫生学校信息技术教学的基于项目学习的教学过程设计模式并具体分析其操作程序。 展开更多
关键词 信息技术 教学模式 基于项目学习的教学过程设计模式
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E—Learning环境下的Web课本设计理论与技术基础
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作者 郭炳 《农业网络信息》 2005年第2期37-40,共4页
随着计算机和网络技术的不断发展,虚拟学堂、虚拟教室、虚拟学校相继出现,Web课本(教材)、课件等以各种形式出现在各级网站上,供不同层次的学习者学习和利用。Web课本制作时采用各种复杂技术,不同的表现方式显示丰富的教学内容,实现人... 随着计算机和网络技术的不断发展,虚拟学堂、虚拟教室、虚拟学校相继出现,Web课本(教材)、课件等以各种形式出现在各级网站上,供不同层次的学习者学习和利用。Web课本制作时采用各种复杂技术,不同的表现方式显示丰富的教学内容,实现人机交互。本文从理论和技术的角度探讨了个别化学习模式下的Web课本页面设计与应用。 展开更多
关键词 Web课本 学习过程模式 理论基础 页面设计 技术支持 E-LEARNING环境
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Study of English Teaching Model of Autonomous Leaming
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作者 Lijun Wang 《International Journal of Technology Management》 2015年第9期1-4,共4页
Autonomous learning is a modem learning way that corresponds with the traditional acceptance learning. Students as the main body of learning by students' independent analysis, exploration, practice,questioning, creat... Autonomous learning is a modem learning way that corresponds with the traditional acceptance learning. Students as the main body of learning by students' independent analysis, exploration, practice,questioning, create other methods to achieve the learning objectives. This paper analyzed the characteristic of self-learning and the theoretical basis of the implementation of autonomous learning during English teaching process focused on the College English independent study pattern. 展开更多
关键词 SELF-LEARNING teaching model English Teaching
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