美国法律过程学派对现实主义法学挑战的回应

现实主义法学的价值相对主义立场与经验主义研究方法对自兰德尔以来的古典正统体系所捍卫的自由主义法治提出了挑战。法律过程学派通过提出"制度解决的原则",将法的合法性建立于程序之上,并以"制度能力"为基石建构其理论框架,通过对司法"理性阐述"过程的强调来彰显司法的比较优势并以此区别和协调其与立法、行政及私人秩序之间的关系,对宪法审查的"反多数难题",则提出了"中立原则"的解决方法。二十世纪六十年代以后,法律过程学派随着美国社会基本共识的破裂而迅速衰落,但该学派的诸多理论立场在美国学界至今仍受重视。

现代经营管理之父、管理过程学派的开山鼻祖——亨利·法约尔

亨利·法约尔（Henri Fayol），1841年出生在法国的一个资产阶级家庭，1860年他毕业于圣艾蒂安国立矿业学院，随后进入科门特里富香博公司担任工程师，并显示出他的管理才能。1868年，当该公司的财务状况极为困难，公司几乎濒于破产时，法约尔被任命为总经理。法约尔在一个煤矿公司当了30多年的总经理，创办过一个管理研究中心，是欧洲一位极为杰出的经营管理思想家。

管理过程学派

管理过程学派,又叫管理职能学派、经营管理学派。当代管理理论的主要流派之一,主要致力于研究和说明“管理人员做些什么和如何做好这些工作”,侧重说明管理工作实务。创始人是法约尔,代表人物有哈罗德·孔茨,亚历山大·丘奇,詹姆斯·穆尼等。管理过程学派又叫管理职能学派或经营管理学派。这个学派在西方是继古典管理理论学派和行为科学学派之后影响最大、历史最久的一个学派。古典管理理论的代表人物之一法约尔就是这个学派的创始人,这个学派后来经美国的管理学家哈罗德·孔茨等人的发扬光大,成为现代管理理论丛林中的一个主流学派。

管理过程学派

管理过程学派,又叫管理职能学派、经营管理学派。当代管理理论的主要流派之一,主要致力于研究和说明“管理人员做些什么和如何做好这些工作”,侧重说明管理工作实务。创始人是法约尔,代表人物有哈罗德·孔茨,亚历山大·丘奇,.詹姆斯·穆尼等。管理过程学派又叫管理职能学派或经营管理学派。这个学派在西方是继古典管理理论学派和行为科学学派之后影响最大、历史最久的一个学派。古典管理理论的代表人物之一法约尔就是这个学派的创始人,这个学派后来经美国的管理学家哈罗德·孔茨等人的发扬光大,成为现代管理理论丛林中的一个主流学派。

内容学派和过程学派在战略变化理论中的比较研究

战略变化就是组织通过变化以实现其基本目标的最基本资源配置及其环境交互协同地随着时间在形式、特性或状态上的变化。本文对战略变化研究的内容学派和过程学派的主要观点、理论模型及研究不足进行了比较研究,以期为我国企业保持和提高在越来越动态化和复杂化的国际一体化经济环境中的核心竞争力提供理论借鉴。

论目的主义的制定法解释方法——以美国法律过程学派的目的主义版本为中心的分析

目的主义在美国主要指法律过程学派的哈特和萨克斯所提出的制定法解释理论。在美国制定法解释方法的发展进程中．目的主义解释理论处于承上启下的位置．既旨在取代传统制定法解释方法中的意义论和意图论．又对建构性解释及动态制定法解释等理论的提出与发展产生影响。目的主义解释理论的意义在于解决制定法适用时的难题。制定法中的规则具有抽象性。可以适用的具体情境千差万别．对于这些繁多的情境，不可能在立法时将其一一具体化。此时．是否与制定法抽象规则相关的所有事实情境都应受该规则的支配呢？如果不是，应当如何识别出可受规则调整的事实情境并保证规则适用的一致性？传统制定法解释方法中的意义论和意图论不能很好的解决这一问题。而根据目的主义解释理论．一旦为制定法及相关条款归结一个恰当的目的。则难题就会迎刃而解。

现代化理论的六大学派及其特点

西方现代化理论以研究现代经济社会发展问题为对象 ,概括总结了人类进入工业社会以来文明演进的过程与经验 ,提出带有普遍性的原则与反映人类共同精神财富的思想理论成果。吸收西方现代化理论的合理成分 ,选择符合本国国情特点的现代化道路 。

现代化理论学派及其利弊分析

现代化理论以研究现代化经济社会发展问题为对象 ,总结了工业社会以来文明演进的过程与经验 ,提出带有普遍性的原则与反映人类共同精神财富的的思想理论成果。按照理论特点 ,现代化理论可大致分为结构学派、过程学派、行为学派、实证学派、综合学派和未来学派等六大学派 ,而有些学者的思想实际是跨学派的 ,如帕森斯、布莱克和亨廷顿等。西方现代化理论对于开创中国特色社会主义现代化新局面有所启示 ,但其理论也存在不可克服的缺陷 。

以动态联系重构管理基础理论——兼评西方管理过程理论的局限性

近年,管理科学在我国正朝着多门类普及化的方向发展,但管理基础理论的建设还是一个薄弱环节,即使有一些论著,也多限于国外管理基本原理的介绍,缺少批判、发展和创新。本文试对奉为经典的西方管理过程理论作一初析,并谈些改造构想,为建立具有我国特色的现代管理基础理论体系抛一引玉之砖。 (一) 对管理的总体考察,可以有两种方法:一种是静态考察,一种是动态考察。所谓总体的静态考察,是指在把管理当作管理者、管理目标和管理手段等基本要素的结合体的前提下。

新法律过程、话语综合和制度微观分析

法律过程学派的历史发展历程充满了波折和艰辛,不仅先后遭受法经济学、批判法学派等的围攻和批判,又与后芝加哥学派法经济学、边缘学术研究、大陆社会理论等学派发生研究观点、研究路线的碰撞和比较。法律过程学派融合了众多基础学科的视野,为各学科的发展和探讨提供了崭新的聚焦点,将研究目光放在对制度的微观分析上,探寻社会效益和个人利益等目标价值,促进法学各分支学科之间进行有效互动和良性发展,以期实现社会公正和效率等法律价值。重新解读法律过程学派视野下的创新性前沿研究,以实现法学学科多元化的发展目标。

评《传播研究导论:过程与符号》

传播是什么？这是一个看似简单，却难以得到圆满解答的问题。 传播研究的两大学派——过程学派与符号学派长期以来的争执，甚至有时刻意贬低对方，约翰·费斯克在一系列假定基础上给传播下了一个宽泛且饶有兴趣的定义，他将传播定义为“借助讯息而进行的社会互动”。

企业技术能力:一个新的概念界定与测量模型

纵观企业技术能力的研究历程,其概念界定可概括为三大学派:过程学派、资源学派和战略学派。不同的学派从不同的视角揭示了企业技术能力的特征和内涵,但又有其局限性。在对企业技术能力进行回顾的基础上,首次用"概率"对企业技术能力进行了全新的概念界定,并给出其测量模型,为主观测度企业技术能力提供了一个新的工具。

法约尔与一般管理理论——写在《工业管理与一般管理》百年(1916～2016)诞辰

历经百余年的迅速发展,管理学的理论构建和学术讨论成绩斐然。在这期间,诸多理论视角和学派门类齐聚出现。值此一般管理理论诞生一百周年（1916~2016）之际,以时间发展为脉络,讨论一般管理理论的提出、延续、现代意义和未来价值。在回顾法约尔思想内涵的基础之上,对其所开创的管理过程学派的学术观点进行评述;同时,解读一般管理理论对中国本土管理学构建的借鉴意义,并展望未来研究的进展方向。

传播学 受众研究 接受分析

传播学受众研究接受分析郭镇之中国的大众传播事业，尤其是电子媒介，是突然之间发展起来的。在打开国门、放开眼界，拥抱了世界潮流之后，我们三步并作两步，迅速地挤进了这熙熙攘攘的电子的传播世界。十数年之间，我们经历了人家半个世纪的发展道路─—许多历史经验需要...

组织创新研究的主要流派及发展趋势

组织创新研究主要有两大流派,即内容学派和过程学派。前者着眼于组织创新影响因素的研究,其缺陷在于研究方法的静态性;后者则研究创新过程的性质,但它仍不能准确地表达组织创新实施的过程。目前,资源、能力、核心能力(包括企业家能力)对组织创新的影响日益受到关注。组织创新研究未来的发展趋势应是理论研究与实证研究相结合,广泛吸取相关领域的研究成果,突出资源、能力和企业家对组织创新的影响。

控制环境:演进与重构

控制环境是审计和内部控制领域的一个十分重要的概念。但是,理论界对控制环境的概念和构成因素的界定各不相同,这造成了人们理解上的困惑。问题的根源在于界定控制环境的理论基础存在局限性。因此,有必要基于管控融合论予以重新解释。控制环境是指在内部控制系统中对业务层面控制产生普遍影响的要素,具体包括控制基础、一般性控制活动和监督活动。

项目治理的系统动力学初探——工程管理系列谈(三)

J．Rodney Turner将目前的项目管理研究归纳为八个学派，即：最优化／系统学派、过程学派、组织学派、成功学派、决策学派、权变学派、治理学派和营销学派。这其中的治理学派在近十几年得到较多关注，其主要研究领域有：与项目相关的交易成本；

决策理论与国际法学说——美国“政策定向”和“国际法律过程”学派之述评

二战之后,随着科学技术的飞速发展,自然科学的一些研究方法开始向社会科学领域渗透,即在社会科学研究中,出现了'科学主义'或'行为主义'的新思潮。这种思潮对国际法的研究方法也产生了直接的影响,最有代表性的是'政策定向说'和'国际法律过程说'的兴起。这两种学说将国际法视为一种决策过程,在不同程度上否认国际法的规则性,但是这两大学派分析国际法的进路并不完全相同:'政策定向说'强调以政策定向的方法识别及解释国际法,而'国际法律过程说'侧重阐释和证明国际法在国际关系中的功能。目前,这两种学说仍然构成美国国际法的主流学说和重要研究方法之一。

论管理的基本要素

管理过程学派的管理职能理论存在严重的缺陷 ,主要原因是该学派的研究方法失当。运用正确的方法 ,可得出管理的两个基本要素

符号：广告潜在意义的表述

约翰·费思克把大众传播研究分为两大派别，一派认为传播就是信息的传递，是一种行为，称为过程学派；另一派被称为符号学派，它关注的是信息与文本如何与人们互动并产生意义，即文本的文化功能，主要研究方法是符号学。