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课程思政视域下道路工程检测技术课程教学
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作者 高涛涛 王红梅 张金雷 《新材料·新装饰》 2021年第1期196-196,198,共2页
文章以道路工程检测技术课程为例,分析了课程教学中存在的问题,阐述了课程思政教学方案设计和过程性考核评价模式的构建,以提升教学效果和教学质量,为促进专业课课程思政教学改革提供参考。
关键词 道路工程检测 课程思政 过程性考核评价模式
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