过程探索式教学

在高科技迅猛发展、知识经济时代已悄然来临、人才竞争日趋激烈的今天,如何提高学生的科学素养,以提高他们未来的社会竞争力,生物课堂教学显得尤其重要。而“过程探索式”教学对于提高学生的科学素养不失为一种行之有效的好方法。

论生物教学中的“过程探索式”教学模式

“过程探索式”是实施素质教育的一种教学模式 .它是以巧设探索点、步步设疑、引导探索和迁移运用等 4个环节来开展该教学模式的实施 .该教学模式的实施在培养学生的创新能力 ,提高科学素质方面效果显著 .

探索式软件测试方法分析

本文将从探索式软件测试的定义、思维模式和特点上进行阐述,论述如何制定优质的探索章程以及探索式软件测试的应用和未来前景。

改教材进度 利探索创新

介绍了调整初一生物教材进度结构的指导思想和方法,并讨论了调整生物教材进度后产生的效果。

欧盟精明专业化政策对特色小镇建设的启示

特色小镇是新常态下推进经济转型升级和新型城镇化建设的重要抓手。目前特色小镇建设已经取得初步进展,但对因地制宜、产业建镇和市场主导等原则的把握仍然不足。本文选择同样承担区域经济转型任务的欧盟精明专业化政策作为切入点,从目标、特征、理论基础和操作模式等层面对特色小镇与精明专业化的内涵进行比较分析,总结精明专业化政策在理论和实践上对特色小镇解决当前主要问题的启示。