面向工程教育专业认证的全过程教学管理理念与实践

工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。在专业建设过程中引入信息技术,可以规范教学过程,提高教学管理效率,帮助建立可审核、可追溯的教育质量保证体系,为可持续改进的专业建设提供制度性保障。

浅谈基于本体的语义信息检索及其在过程教学管理系统中的应用

本文主要在对语义网和本体技术进行了解的基础上,构建了基于本体的语言信息检索框架:主要包括问题构建模块、文档处理模块、用户查询模块以及信息检索模块。尝试应用在在基于数据挖掘的过程教学管理系统中。

基于数据挖掘的过程教学管理系统的设计与实现

针对数据挖掘技术在过程教学管理系统中的应用进行研究,有助于形成一个开放的、高效的师生评价和教学评价系统,通过该系统可以充分发挥组织领导部门的质量保障体系监督作用,能够使学生及时了解学习过程中的不足,加以改进,另外也能够对教学计划、课程体系、教学内容等方面提供决策支持。本系统可以最大限度的发挥学生的学习积极性和教师的教学积极性。

浅析民办高校俄语专业过程教学管理条件保障

本文介绍了大众化教育的普及为民办教育的发展带来机遇的同时,生源质量下降等一系列因素,也使民办高校面临着如何保证人才培养质量的严峻考验。进而提出民办高校俄语专业实施过程教学管理的必要性,通过对过程教学管理理论的阐述,本文分析了保障俄语专业实施过程教学管理的若干条件。

过程教学管理在“路基路面工程”课程中的应用

过程教学管理是把教学看成过程的教学,把学习看成过程的学习,是控制教学进度与教学质量的有效手段。文章通过"路基路面工程"课程的过程教学管理实践,结合土木工程专业的特点,提出了过程教学管理在土木过程专业课教学中存在的问题及改进的方法。

英语课过程化教学管理系统的设计与实现

笔者介绍了英语过程化教学管理系统的开发背景和意义,应用三层架构基于Microsoft.NET Framework提出了系统的实现解决方案,分析并完成了系统功能设计和数据库设计,重点阐述了如何使用.NET框架进行敏捷开发,对于类似数据库管理系统开发有一定的参考价值。

医学实习生教学管理过程中树状图模式的应用

随着科技的发展和社会的不断进步,医学教学管理方式有了很大提高。医学实习生教学管理过程是一项系统化、规范化、复杂化的项目,因此在管理教学中容易出现一些问题和漏洞。为了提高医学实习生教学管理的效率和水平,保证管理教学工作顺利、高效的进行。因此,需要在管理过程中采用树状图的模式来进行管理和教学,发挥树状图的优势和功能,从整体上提高医学实习生教学管理的水平和质量,让每个管理的环节和程序更明确、更清晰。本文主要针对医学实习生教学管理过程中采用树状图的模式进行研究和分析,并论述了其中的优势和存在的问题,根据不足提出合理化的建议。

教学管理过程的基本环节及其相互关系

教学管理过程的基本环节及其相互关系北京市十一学校杨鹤龄一切有目的的活动都是有步骤、分阶段进行的。活动管理过程一般包括计划、实施、检查与评价、总结与处理４个环节。这４个环节相互联系，犹如一个不断旋转的圆环，周而复始，螺旋上升，不断推动着管理过程前进。这...

浅谈教学管理过程中的“马太效应”

"马太效应"在教学管理中的利弊,其消极影响主要体现在差生被忽视、各项评价评优以好学生为标准造成的好学生与差学生的差距越拉越大等方面。教育工作者要强化其正面效应,弱化其负面影响。一、马太效应及其在教学管理过程中的表现马太效应(Matthew effect)原指强者愈强、弱者愈弱的现象。"马太效应"一词,出自圣经《新约·马太福音》一则寓言:"凡有的,还要加给他,叫他有余。

试析学校教学管理过程中的心理效应

文章从素质教育的角度透视我国基础教育 ,针对现存的不利于学生发展的学校教学、管理过程中的某些现状 ,试图用心理效应启发人们的思考 ,并探讨更为有效的解决办法。文章详尽地阐述了常见的 12种心理效应的概念及其特点 ,并从三个方面列举出在教学管理过程中有着非常作用的心理效应的具体形式。

独立学院教学管理过程的执行体系建设

为了提升高校教师的教学工作质量和专业能力,文章基于电子科技大学成都学院完善的目标考核体系,提出了建立教学管理过程的执行体系方案。该体系于2016年开始试运行,结果显示,较之2014至2015年,电子工程系专职教师2016年各项教学考核指标的完成质量有了明显提高。由此可见,教学目标管理过程的执行体系对于提升教务管理的效率,促进教师业务能力的提高是行之有效的。

校长只有主导教学管理过程素质教育才会落到实处

教学管理是学校诸多管理的核心部分,教学管理水平的高低决定着学校质量的优劣.学校教学管理主要包括教学思想管理、教学制度管理、教师队伍管理以及教学过程管理.

技工院校教学管理全过程要贯穿“核心价值观”

技工院校教学管理全过程要贯穿核心价值观。就是要做到:第一是思政课作为落实立德树人任务的关键课程,要旗帜鲜明讲社会主义核心价值观,解决青年学生的信仰、信念、信心问题。第二是专业课教学过程中要渗透思政元素,善于做好结合和挖掘的文章。第三是日常管理工作中,要主动用高尚的道德情操引导和教育学生。

信息反馈与教学管理——教学管理过程中信息论应用的尝试

教学是实现教育目的的主要途径。为了保证教学工作沿着正确的方向发展,学校领导必须对教学工作,也就是对教学质量的形成过程实施有效的管理和控制。本文尝试运用信息论的观点和方法,对优化教学工作的管理作初步的探讨。 一、教学管理过程是一个信息管理的过程 什么是信息呢?信息论认为:是“客观存在的一切事物通过物体载体发生的消息、

基层教学管理人员的管理素质

教学管理是学校管理工作的主要和重要组成部分。忽视教学管理,从某种意义上说,就办不好学校。为了高质量、高效率地完成教学任务,多出,早出,出好各种体育专门人才就必须搞好教学管理。搞好教学管理是由多方面因素所决定的。其中教学管理人员的管理素质对教学管理的优劣是一个极为重要的一方面。教学管理人员的管理素质如何,对提高管理水平,提高教学质理,及实现教学管理科学化,具有重要的意义,同时对树立良好的校风,教风,学风也是十分重要的。

高师体育学院教学管理研究

5 教学管理的主要方法 管理方法是在管理思想的指导下,完成管理任务,实现管理目标的手段和途径。在教学管理中,没有正确的管理方法,教学任务就不能很好地完成,培养目标就不能圆满实现。研究教学管理的方法,是实现教学管理科学化的重要内容之一。 现代教学必须有现代化管理。现代化的管理必须要有现代化的管理方法、手段。

加强教学管理 提高成人教育质量

加强教学管理提高成人教育质量叶琳，王淑芹成人教育是传统教育向终身教育发展的一种新型教育，对不断提高全民族文化素质。促进经济和社会发展具有重要作用。要培养出适应社会经济发展需要，具有较宽知识面的人才，就必须提高教学质量。教育教学质量是一个综合的指标，是...

新时代下高校教学管理信息化研究——评《我国高校教学管理与信息化思维》

教育行业步入了信息化时代。信息技术在教育领域的不断革新和应用,使得多媒体、网络化和数字化成为其突出特点。纵览信息技术与教学融合的发展历程,每一次信息技术的变迁,都会引发教学领域的深刻变革。高校教学管理实现信息化,是时代发展的必然趋势。高校在教学管理过程中引入信息化技术与手段来开展综合性教学管理,具有十分重要的价值。