面向一流专业建设的过程装备与控制工程专业教学实验装置研制

介绍了在“一流专业”建设背景下,北京化工大学自主研制的用于过程装备与控制工程专业实验教学的多功能综合实验装置。这些实验装置将阀门、泵、压缩机、承压壳体等典型过程设备或机械与过程参数控制技术有机融合,综合性能优越,应用这些实验装置显著地减少了专业实验教学装置的投入,有效提高了实验装置利用率,并易于开发设计型和研究型实验项目,加强了学生动手能力、创新意识和科研素质的培养。目前实验装置已成功应用于北京化工大学的本科教学中,并已被国内多所高校采用。

过程装备控制实验装置的开发与应用

针对过程装备与控制工程专业实验教学与科研的需要,建设开发了两套过程装备控制实验装置。该实验装置完全可模拟工业生产中过程装备的温度、压力、流量、液位等工艺参数的自动控制;并且该实验装置设计的被控对象可实现变化多样的组态实验流程,满足不同专业自动化控制科研与教学的需要。

基于OBE-CDIO理念的过程装备与控制工程专业综合实验改革与实践

针对辽宁工业大学过程装备与控制工程专业综合实验课程中存在的实验内容陈旧、教学模式老套、考核评价体系不明确等问题,根据OBE和CDIO两种工程教育模式的思想和理念,围绕教学内容、教学模式、教学方法手段、考核评价体系等方面对专业综合实验这门课程开展了行之有效的教学改革。通过近三年的不断完善和建设,学生的工程实践能力和专业综合素质得到了全面提升,有力支撑了应用型高级工程技术人才的专业培养目标的达成。

流动过程综合实验装置的改进

通过对流动过程综合实验装置的结构、测试方法、数据采集和控制等方面的改进,以及实验内容的开发,进一步提高了本实验的内涵,使其更加符合现代化工的信息化、数字化的发展趋势要求,对实验教学起到了积极的促进作用。

过程控制系统综合大实验装置的研制与开发

本文介绍一种采用ＳＴＤ工控机的过程控制系统综合大实验装置，该装置中，既有实际的温度被控对象，对有参数可调的模拟被控对象，控制软件可用Ｃ语言或汇编语言进行编程，可用于验证多种控制方法。

建设具有建材特色的过程装备与控制工程综合实验

本文阐述了我院建设具有建材特色的过程装备与控制工程专业综合实验的依据、内容、功能特点,希望能对工科院校培养创新型工程技术人才、培养双师型教授的教改提供创新思路。

过程单元设备综合实验装置在工程实践能力培养中的应用

结合具体案例,阐述了北京石油化工学院过程装备与控制工程专业基于大工程观,利用过程单元设备综合实验装置对学生的技术能力、创新能力和安全意识进行培养,有效地提高了学生的工程实践能力,可为兄弟院校的实践教学改革提供参考。

基于过程控制的综合实验装置设计

分析了过程控制在现代工业发展中的重要地位以及研制该实验装置的背景、必要性和目标,介绍了该过程控制实验系统的设计思想、基本组成、主要功能和特点,在保留经典控制方法的前提下重点研究了现代控制方法在过程控制中的应用,实现了对液位、温度、流量的多方案计算机直接数字控制(DDC)。

过程装备控制实验装置的开发与应用

基于过程装备控制实验装置的设计原理,从控制对象、供水系统以及操作控制台这三大部分介绍基于过程装备控制实验装置的设计构造及其功能,详细分析基于过程装备控制实验装置的应用方法。该装置主要是通过对其控制对象发生连接情况的不同对其流程产生了一系列的变化,通过试验中不同变量参数的不同设置,对现实工业生产中的情况进行最为真实的模拟。

过程装备控制实验装置的开发与应用

我们根据过程装备与控制工程专业的教学要求,设计了两套实验装置,这一实验装置可以充分的模拟工业生产过程中各种温度、压力、流量、液位等参数的自动化控制,而且这一装置可以根据实际需要进行多样式的实验流程,从而更好的满足在学习中的不同需要。

实验装置在过程装备控制中的应用策略

为了满足过程装备及其控制工程专业需要,进行实验装置体系的健全是必要的,从而满足我国现阶段过程装备及其控制工程的教学应用需要。这种实验装置可以有效进行工业生产过程中的各种工作参数的模拟,从而有利于我国过程装备控制实验装置的自动化控制。通过对该装置的应用,可以模拟自动化工程的实际工作环境,解决自动化技术中的诸多问题。

过程装备控制实验装置的开发与应用

随着社会的发展,经济全球化的趋势增强,自动化技术不断发展,为社会研发出了大量技术,这些技术广泛运用于人类的生活当中,为人们带来极大的便利。本文将探讨过程装备控制实验装置的开发和应用。

过程装备控制实验装置开发及其应用探析

社会经济的发展以及科学技术的进步,促进了自动化技术的发展与更新。随着人们物质生活水平以及生活质量的不断,自动化技术在被广泛应用在人们的日常生活中,极大地便利了人们的生产生活。基于控制工程专业以及过程装备的实际教学要求,对过程装备控制实验装置进行开发,采用自动化装置来模拟生产化过程中的压力、温度以及流量等参数,并对其进行科学合理控制,有效满足社会的需求。本文就对过程装备控制实验装置开发及其应用进行深入分析和探讨。

基于过程装备控制实验装置开发与应用的分析

随着社会的发展，经济全球化的趋势增强，科学技术的提高，自动化技术已经在人类的生活中运用广泛。我们按照过程装备和控制工程专业的实际教学的要求，开发了两套实验装置，这个实验装置可以对模拟生产化的过程当中流量、温度、压力等参数运用自动化装置，进行有效的控制，以在满足现实生活中的需要。

过程装备与控制工程综合实验系统设计与研究

过程装备与控制工程是现代工业生产中至关重要的领域,它涉及到工艺流程、设备设计、控制系统以及安全等方面的综合问题。在工业化的进程中,提高生产效率、降低能源消耗、确保产品质量和安全性等方面的要求越来越高。因此,对于过程装备与控制工程的研究和应用具有重要的背景意义。本文对过程装备与控制工程综合实验系统设计进行了详细分析,以供相关人员进行参考。

新工科建设背景下过程装备与控制工程专业实验教学改革与实践

专业实验教学是工科专业本科生实践教学的重要环节,有助于学生巩固理论知识,培养动手能力和创新意识。北京化工大学过程装备与控制工程专业基于新工科建设、一流专业建设及工程教育专业认证的要求,对化工机械类传统专业实验教学进行了全面改革,包括突出实验教学的重要性,开发多功能实验装置,保持专业实验教学的先进性,开设新型实验项目。这一系列实验教学改革取得了显著成效,所开发的具有自主知识产权的多功能综合实验装置已被国内60多所大学采用,引领了全国过程装备与控制工程专业实验教学改革的方向。

基于工控机和PLC的过程装备控制实验系统开发

从教学和工程实际需求出发,基于工控机和PLC设计了一套集过程控制、自动化、测控于一体的过程装备控制综合实验系统,介绍该实验系统的硬件组成和控制台的设计。利用该装置可进行多个专业实验,使学生在学习工程理论的同时,可以亲身感受到过程装备控制的实现和先进技术的应用,激发了学生对专业课程的学习热情,提高了学生的动手能力和创新思维能力。

化学实验中强化装置安全性的探索

化学实验室的安全研究主要集中在教育与管理方面,对实验装置的研究相对较少。强化在化学实验装置的制备过程中的安全性,有利于减小实验事故的发生,并能为减少生产事故提供一些启示。在对装置易损部件的保护、部件重心居中性、耐损材料的采用、操作连续性的强化、对浅损装置的安全性处理等方面,进行了化学实验装置强化安全性的探索研究,并将研究成果应用于教学与科学研究,取得了较好的效果。

基于安全壳综合性能实验的“华龙一号”安全壳热工水力行为数值模拟分析

在以往的核电厂安全壳热工水力行为模拟分析中,由于缺乏相关实验支持,非能动安全壳热量导出系统数值计算模型往往采用已有经验关系式并对模型简化。为解决上述问题,本文基于“华龙一号”安全壳综合性能实验台架开发了“华龙一号”非能动安全壳热量导出系统数值计算模型,并将其耦合到安全壳热工水力计算模型中。同时,本文采用该模型对“华龙一号”主蒸汽管道破裂严重事故后安全壳内热工水力行为开展了模拟分析。研究结果表明:非能动安全壳热量导出系统运行未对安全壳内温度和水蒸气浓度分布造成明显扰动;“华龙一号”非能动热量导出系统具有足够的排热能力,能够满足设计要求(安全壳压力低于设计压力520 kPa)。

“华龙一号”安全壳热工水力现象综合性能实验数值计算研究

为了更好地研究事故条件下非能动安全壳热量导出系统作用下安全壳内的热工水力行为,中国核电工程有限公司搭建安全壳综合性能实验装置(PlAtform for iNteGral TH behaviour of containment,PANGU)并开展了3种事故序列大破口事故(堆芯未熔)、大破口事故(堆芯熔化)和全厂断电事故下的实验研究。采用GOTHIC程序建立安全壳综合性能实验装置数值计算模型,并针对已开展的3个实验进行数值计算研究,得出结论如下:对于3个事故序列,程序计算的穹顶区域水蒸气浓度与实验值趋势上保持一致,特别是长期阶段水蒸气浓度实验值与计算值符合良好;计算模型所计算的安全壳内温度压力无论是峰值还是长期值均与实验值保持在较小的误差范围内;简化后的PCS模型计算的PCS功率略低于实验测量的PCS功率,72 h内计算的PCS总排热量与实验测量值相当。本文研究结果可为“华龙一号”PCS系统计算分析提供理论支持。