注重观察与发现,提高幼儿绘画能力

探究幼儿园绘画日记的教学实践方法是幼儿园教师优化教学模式的根本方式。幼儿园教师需立足绘画日记的趣味性、引导性和启发性等特点,引导幼儿在绘画日记中增强体验并收获新知,这样才能优化教学方案,切实提升绘画日记教学对当代幼儿的教育启迪作用,本文据此将立足“三步走”方式探究幼儿园绘画日记的教学实践方法。