多媒体教学下的过程评估模式研究

使用多媒体进行教学已经被人们广泛地接受并应用．对于这种全新的授课模式,人们在使用这种模式进行授课的过程中,也遇到了许多前所未有的问题．因此,如何能更好地使用多媒体进行教学,以及如何对这种全新的授课模式的效果进行客观、准确的评估,就成为现今学术界十分关心的课题．本文主要探讨在使用多媒体教学下的过程评估模式,以及把此模式运用到多媒体教学条件下的具体内容、评价标准、实施方法和目的作了论述．

新媒体环境下英语听力教学过程性评估模式研究与实践

随着新媒体的出现,学生可以通过互联网、手机报、MP4、数字广播电视、3G网络视频等随时随地接触到生动真实的语言环境,教师已不是信息资源的唯一来源,学生也不再是被动地接受知识。文章从新媒体概念的剖析入手,讨论新媒体与英语听力教学的关系,探究如何在新媒体环境下设计有效的过程性听力教学评估模式,充分利用新媒体的资源有效监控评估学生听力学习、提高学生自主学习能力。

Searching and Evaluation of Target Corporation in Merger and Acquisition

In order to analyze the sources of merger and acquisition(M & A)information,and the relationship between the M & A information and the M & A corporation management bureau,the searching and evaluation procedure of M & A target was discussed.The standard modes and procedures of finding the sources of the M & A target,examination of the M & A information,depicting on the future of M & A,and evaluation of the M & A target,were brought forward.