让“乐趣之花”在数学课堂上绽放

很多学生认为数学学习枯燥乏味、没意思。要让学生改变这种看法,让数学课堂充满乐趣,教师需要做到:借题创编享故事之趣,巧借手指享游戏之趣,迎合生成享幽默之趣,凸显质疑享探究之趣。