激励性评价在运动与健康课程教学中的应用的探讨

新课标中新课程改革的逐步实施,给基础教育带来了新的理念,同时也给教育教学工作带来了新的挑战;运动与健康课程课程改革强调为学生的终身发展打基础,在创新、实践、社会责任、健康心理等方面提出了较高的要求,激励性评价在运动与健康课程教学中有着非常大的意义和作用。该文采用文献资料法对运动与健康课程教学中激励性评价的定义、特点进行探讨,对激励性评价在教学实际中的应用进行客观分析,为增加教学效果提供一定的参考价值。