在体育教学中如何激发低段学生的运动参与兴趣

低段学生课堂中的运动参与兴趣是否积极踊跃,直接决定这一节课的教学效果。兴趣是最好的老师,如何激发学生运动参与兴趣十分重要,文章从四个方面论述了如何有效激发学生的运动参与兴趣。

激发学生运动参与兴趣的教学策略研究

2011年版的《义务教育体育与健康课程标准》指出:"运动参与是指学生参与体育学习和锻炼的态度及行为表现,是学生习得体育知识、技能和方法,锻炼身体和提高健康水平,形成积极的体育行为和乐观开朗人生态度的实践要求和重要途径。"从目标引领内容,内容激发运动参与兴趣、激发参与运动兴趣的方法和手段、激发学生运动参与兴趣的策略与建议角度来探讨学生的运动参与问题。

核心素养下如何在初中体育课堂中激发学生的运动参与兴趣

在新课改的不断推进下,核心素养的培养成了课堂教学的目标。但是在近几年的教学中存在这样的问题:学生不喜欢体育运动,不愿意参加体育运动,体质直线下降。想要将这种情况改变,教师就需要将学生的兴趣激发出来,让学生积极主动地参与到体育运动的过程中。那么教师应该如何将学生的运动参与兴趣激发出来呢?本文从课堂导入、活动内容、教学手段、评价方法四个方面入手,阐述了核心素养下如何在初中体育课堂中激发学生的运动参与兴趣。