基于功能诉求的攀岩运动员个性化体能训练方案设计

文章运用文献资料法和逻辑分析法,厘清体能训练功能与运动员特定诉求契合理念,探讨攀岩运动员个性化体能训练功能效果与自身特定训练诉求之间的对应关系。运动员体能训练表现出平衡、专门、进阶与叠加四大特定诉求,体能训练基于契合运动员诉求,展示出针对性、精确性和功能性的功能效果。攀岩运动员个性化体能训练方案,基于应答攀岩运动员特定的平衡、专门、进阶与叠加诉求,体现出功能变化的基本设计思路。文章列举不同竞技水平、不同攀岩专项的三名运动员,进行基于功能诉求的个性化体能训练方案设计,为其个性化的体能训练设计和应用实践,提供部分内容借鉴的思路参考。

运动员个性特征研究的几个问题

1978年以来,我国运动心理学冲破了禁区,广泛开展了对运动员个性特征的研究。几年来,我国广大运动心理学工作者采用了国外和自行拟定的某些研究方法,取得了不少成果。总结我们在这一研究领域的现状,提出一些新的问题,对深入研究、探讨是必要和有益的。研究概况 1978年中国心理学第二届学术年会在保定召开,从此结束了中国心理学被砍被贬的厄运。当年向大会提交的2篇运动心理学论文中。

论社会影响与运动员个性的形成

首先应当申明,这里论述的不是问题的整体,而仅仅是一个侧面。众所周知,人类个性的形成向来受生活方式所制约,又与社会发生最密切的关系,由社会所决定。一般说来,社会是通过集体这一媒介与个体发生关系的。个体直接影响集体,进而影响社会;反过来,社会又通过集体促进个体的成熟与发展。这种相互依赖的关系就是个体的生活方式和个性的形成的先决条件。因此,阐明一下社会、家庭与个体的关系对于揭示运动员的生活方式与个性的形成的基本规律无疑是重要的。

女少年儿童体操运动员个性心理训练问题的一些体会和意见

一、培养女少年儿童体操运动员个性的重要性。当前在重大的国际比赛中,一些初露锋茫的年青选手,不仅以掌握高难绝招动作而闻名,更以“超人稳定”而获得胜利,战胜(或击败)一个个有经验、有名望的世界优秀选手。运动实践表明“超人稳定”是体操运动员取得优异成绩的关键。随着女子体操技术水平的飞跃发展。

我国运动员个性研究综述

80年代以来,国内运动心理学学者对国内运动员个性进行了广泛的研究。本文采用文献资料查阅法,对1984～1993年10年中本领域的大部分论文进行比较、归纳、总结,展示了到目前为止,我国运动员个性研究的概况,分析了本研究领域所存在的问题,提出了今后研究的主要方向。

中国武术文化传统教育对武术运动员个性特质培养的研究

为保障武术运动员取得优异竞赛成绩的个性特质培养顺利实现,运用文献研究、专家访谈和逻辑分析等方法,对传统武术中的育人观念与现代运动训练的心理训练进行对比,寻找两者之间的共性和联系,找出其教育的特异性,凸显其独特价值,对武术运动员个性特质培养的教育基础、相关素质和能力的教学特征进行分析,对中国武术文化传统在武术运动员个性特质发展的教育、潜力与武术运动员人格素质形成的结构内容特征进行探究,挖掘中国武术文化传统的教育潜力,淬炼出对武术运动员取得优异竞赛成绩的个性培养特质,服务于文化自信和民族伟大复兴需要。研究认为:1)中国武术文化传统“尚勇”教育,能够促进武术运动员坚强意志的人格素质形成。2)中国武术文化传统“立志”教育,能够促进武术运动员抗压、自律、自觉的人格素质形成。3)中国武术文化传统“修身”教育,能够促进武术运动员自我控制人格素质的形成。

田径运动员训练的心理保障

研究与掌握田径运动员的心理,在田径队中组织心理训练的问题是非常复杂的,它涉及到训练过程的各个方面——技术、战术、身体和理论训练等。如果说不久以前心理训练的内容还局限于运动员赛前心理状况和赛前情绪的调节,还局限于心理准备程度的话,那么运动员个性的形成和发展,与专门心理素质的培养,与自我监督和自我调节能力。

影响运动员生物反馈放松训练效果的因素分析

本文在考察国内运动员生物反馈放松训练研究和应用的基础上，提出了影响运动员生物反馈放松训练效果的一些主要因素，即生物反馈仪、放松方法、运动员被试、训练时间和次数,并对这些影响因素逐一进行了分析。

加强对少年排球运动员的心理素质训练

我国进入80年代以后开始重视运动心理学方面的研究,在很多项目高水平的比赛中,也充分注意运动员的赛前心理状态,并进行较为具体的、针对性较强的心理训练。那么,心理训练从何时抓起?心理训练中应注意那些问题?本文根据多年对省运动学校排球队训练工作的经验,做初步探讨。 1

浅谈青少年中长跑运动员的心理训练

浅谈青少年中长跑运动员的心理训练荆田随着我国中长跑运动的迅猛发展，在各级比赛中也充分注意运动员的赛前心理状态，并进行较为具体的、针对性强的心理训练。那么心理训练从何时抓起？心理训练中应注意邮些问题？根据多年来对运动学校中长跑队训练工作的实践和体会，做...

个性特征研究和心理选材对体育运动的意义和作用(文献综述)

一、前言运动实践证明,运动员在竞赛中获得优异成绩是由多方面因素决定的,其中心理因素就是最重要的因素之一。近年来,随着体育科学的迅速发展,又开辟了一个新的研究领域——对运动员选材的研究。国内外许多学者的研究证明:运动员的选材是一条能使运动技术水平迅速提高的捷径。运用各种科学手段来选拔人材,不仅可以节省大量的人力、财力。

运动心理学开展个性研究构想

心理科学有关个性问题的研究,还是一个比较薄弱的环节,在运动心理学中更是如此。我国运动心理学与苏联、日本、美国等在科研和教学方面相比,差距较大。尤其是有关个性的研究,尚未引起我国学者的高度重视。笔者认为要建立我国运动心理学为完整的理论体系,使之为体育实践服务,不能不认真探讨,研究个性问题。本文试图谈谈运动心理学为开展个性研究的一点构想。

中国男子乒乓球队员个性特征研究

目前运动员选材问题愈来愈受到人们的关注与重视,但乒乓球运功员心理选材以什么为依据呢?本文以国家男子乒乓球队运动员为测试对象,用于特尔16个性因素量表对运动员进行了测试,分析了世界冠军与非世界冠军运动员个性与其性的心理因素,旨在为乒乓球运动项目的心理选材提供一些参考依据。

排球教练员的新课题——针对个性特征提高训练水平

一、个性概述个性,在心理学中指一个人的各种心理特征的综合。心理特征是指能力、性格、兴趣、气质等。它是一个人的基本精神面貌,是在一个人的生理基础上,在一定社会历史条件下,通过社会实践活动而形成和发展的。每个人的个性都包括着许多与众不同的心理特征,在任何时代和任何社会都找不到两个在个性方面彼此完全相同的人。因此,揭示和把握个性特点,对于针对性地提高运动训练水平具有十分重要的现实意义。

运动心理学论文报告会在昆明举行

由中国心理学会体育运动心理专业委员会和中国体育科学学会运动心理学学会联合召开的1983年运动心理学论文报告会于8月1日至7日在昆明举行。100余位教师、教练员和科研工作者出席了会议。他们汇集一堂,探讨体育运动心理学的基本理论、心理选材、心理训练、运动员个性、竞赛心理和体育教学心理等多方面的内容。这是我国体育运动心理学界第一次单独举行的空前的盛会。

透过15届男篮世锦赛浅析制约中国男篮发展水平的主要因素

通过对15届男篮世锦赛中我国男篮的表现进行分析,提出心理和体能是中国男篮存在的主要问题。本文首先从中国传统儒家文化对运动员个性的影响这一新的角度入手,分析篮球运动员的心理;从而进一步探讨影响篮球运动员的心理因素的深层原因,其次分析中国男篮体能差的原因,认为要理性的看待中国男篮存在的问题,要循序渐进地加强体能和心理训练,切不可急功近利。

谈女子自由体操编排——1990年全国少年体操比赛观后

自由体操的成就在很大程度上取决于编排,它充分体现出运动员个性、动作的优美。完成技巧难度、质量、创新、优美稳定是当今强手如林的竞争中克敌取胜的关键。各国教练都很重视自由体操的编排,故出现一套套较高艺术价值和欣赏价值的成套动作。和世界强手相比,我国少年女运动员在整套动作的整体结构、动作和连接的难度价值、动作的流畅、音乐和自由体操动作的一致性方面还是显得有较大的差距。一、难度偏低。

体操总论

G830.145.3少儿体操运动员的骨骺损伤=Osteoepiphysis in-juries of juvenile gymnastics players[刊,中,A]／郭少华,段子才(阜阳师范学院)／／武汉体育学院学报-2003,37(4).-60-62参7(SJ)体操／／少年／／儿童／／运动员／／骨骺／／损伤 体操是运动创伤发生率较高的项目。现代竞技体操的训练大都从儿童抓起,在早期专项训练过程中,

对老年体育比赛心理的初探

众所周知,本世纪末下世纪初,一个相对比较年轻的世界人口的结构将开始变化,据预测,我国于本世纪末将进入老年型行列,随着老年人数的增多,要求进行体育活动的人数将大大增加。据我们曾对北京西城区的调查可知:这一地区经常参加体育活动的老人占老年人总数的60%以上。由于众多的老年人参加各种不同项目的体育活动。