教练员、运动员参训动机与运动员效能的相关性研究

通过问卷调研法和典型相关分析法,以河南省39名教练员和411名运动员为研究对象,探讨河南教练员、运动员参训动机与运动员效能的关系。结果表明:教练员、运动员参训动机与运动员效能整体良好;教练内在动机、教练外在动机与教练满意、团队满意和团队表现呈负相关,与个人表现呈正相关;教练满意、团队满意、团队表现和个人表现呈正相关;运动员认同调节、内射调节、外在调节与教练满意、团队满意、团队表现和个人表现呈正相关;运动员无动机与教练满意、团队满意、团队表现和个人表现呈负相关。

运动员应对效能量表的研制及应用

通过访谈和文献调查编制《动员应对效能量表》原始量表,包括3个维度:手段—目的信念、控制信念和动因信念,共48个条目。通过对总计623名(男性412人,女性211人)体育学校大学生运动员施测,经两轮修订后仍保留此3个维度,剩余16个条目。心理测量学的分析表明,本研究所编制的量表具有较好的内部一致性、内容效度、重测效度、结构效度和同时效度。采用多因素多元方差分析、相关分析对修订后的量表进行应用研究,结果表明该量表可作为将来该领域有效的测量工具。