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题名建构主义对运动员英语教学的启示
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作者
刘影倩
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机构
南京体育学院
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出处
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2013年第3期187-188,共2页
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基金
南京体育学院教改课题(JG201210)
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文摘
为改变运动员英语教学落后的现状,以建构主义理论为指导从运动员知识构建、运动员思维发展、运动员学习效果三个方面对运动员英语教学现状进行了分析,建议教师以建构主义理论为指导,树立正确的教育观和教学观,发挥"中介作用",从根本上提高运动员的英语水平。
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关键词
建构主义
运动员英语教学
启示
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名“文化浸润”在优秀运动员英语教学中的应用研究
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作者
罗君慧
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机构
福建体育职业技术学院
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出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2016年第4期69-72,共4页
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基金
国家体育总局2014年优秀运动员文化教育研究项目<文化浸润与优秀运动员语言技能培养探究>(项目编号:2014B109)
2014年福建省中青年教师教育科研项目B类<基于语料库的体育高职英语教学模式研究>(项目编号:JBS14336)
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文摘
英语教学不仅是英语语言技能的培养,更是世界多元文化背景下的文化教学。从语言教学和文化教学重心的演变入手,探讨分析"文化浸润"式教学在优秀运动员英语教学中的应用。"文化浸润"式教学是语言教学和文化教学的适度结合,关键在于中外语言及文化对比的基础上对教学目标、内容及教学方法的文化改造。大量英语教学实践证明,文化浸润式教学是提升语言技能、培养跨文化交际意识的有效途径,能够减少学习者的语言交流障碍,增进文化理解。
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关键词
文化浸润
优秀运动员英语教学
跨文化交际能力
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Keywords
cultural penetration, english teaching for elite athletes, cross-cultural communicative compe-tence
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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