期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于“小黄豆”运动学习案例的幼儿运动学习特点与方式分析
1
作者
彭盛斌
刘静
缪洋
《体育教学》
2020年第5期49-50,共2页
运动是幼儿生活中不可或缺的一部分,对幼儿身心全面和谐发展是相当重要的。笔者在观察与指导幼儿体育活动的实践过程中,对幼儿运动学习特点进行剖析,进而总结出幼儿"三段式"运动学习方式,即放手尝试阶段、引导调整阶段、提升...
运动是幼儿生活中不可或缺的一部分,对幼儿身心全面和谐发展是相当重要的。笔者在观察与指导幼儿体育活动的实践过程中,对幼儿运动学习特点进行剖析,进而总结出幼儿"三段式"运动学习方式,即放手尝试阶段、引导调整阶段、提升转化阶段。
展开更多
关键词
幼儿
运动
学习
特点
运动学习方式
下载PDF
职称材料
题名
基于“小黄豆”运动学习案例的幼儿运动学习特点与方式分析
1
作者
彭盛斌
刘静
缪洋
机构
广州市第二幼儿园
广州市海珠区御景湾幼儿园
广州市儿童福利会幼儿园
出处
《体育教学》
2020年第5期49-50,共2页
文摘
运动是幼儿生活中不可或缺的一部分,对幼儿身心全面和谐发展是相当重要的。笔者在观察与指导幼儿体育活动的实践过程中,对幼儿运动学习特点进行剖析,进而总结出幼儿"三段式"运动学习方式,即放手尝试阶段、引导调整阶段、提升转化阶段。
关键词
幼儿
运动
学习
特点
运动学习方式
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于“小黄豆”运动学习案例的幼儿运动学习特点与方式分析
彭盛斌
刘静
缪洋
《体育教学》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部