面向运动应用的虚拟体验设计维度与方法

在数智时代背景下,运动应用的快速发展不仅丰富了用户的运动体验,而且带来了虚拟体验设计的新视角。本文从运动应用设计的演变入手,概述了从电视屏幕到手机,再到智能硬件及虚实融合的发展阶段。文章总结了这些应用向虚拟空间的延伸、体验维度的扩展、运动关系的拓宽等特点,通过对实际案例的深入分析,探讨了运动应用虚拟体验中运动“场所感”的塑造、虚拟“运动感”的增强、新型“社交感”的建立,提出了相应的运动应用虚拟体验设计维度与方法。

基于真实情境的“匀变速直线运动的应用”教学实践与反思

结合生活中常见的运动场景,创设匀变速运动问题情境,引导学生应用所学知识解答实际问题,树立安全意识,以促进学生核心素养的提升。

“量化自我”潮流中的技术与身体之同构关系研究——以运动应用程序Keep为例

本文聚焦于诉诸于量化自我的运动应用程序,以Keep这一具有代表性的软件为例,立足于自我跟踪用户与自我、与系统、与社交网络这三个相互关联的维度上的交互,解读用户身体与追踪技术之间的同构关系。本文指出,以个性化、定制化健身为卖点的此类运动应用程序,实质奉行着一套统一的、排除差异的量化标杆,在此基础上传递出推崇瘦形象、批判胖形象的运动理念。基于这种二元对立的思路,用户采用自我监控并寻求他者凝视以规避不自律、不健康、不正常的负面评价,这一过程中,数字健康技术与身体保持着相互的反馈性,以瘦为美的身材标准作为既有意识形态框定了反馈循环的发展,这意味着技术不仅记录身体过去的运动历史,并决定现在的运动章程,更书写、影响着未来的运动目标。而人类借助技术来认识身体、认识自我的这份追求背后,映射出消费主义浪潮关于健康与审美话语的不容忽视的影响力。

中外应用运动心理工作模式比较研究

目前有关应用运动心理工作模式的研究大都以研究者自身实践经验为基础,采用经验总结或质性研究方法,对提供运动心理服务的过程、内容、途径等因素进行研究,较少采用量化研究方法。为更全面深入地了解应用运动心理工作的现有模式和主要影响因素,采用自编中英文版《运动心理学工作者工作模式调查问卷》对境内外39名应用运动心理学工作者(境内20名,境外19名)进行问卷调查。调查内容涉及与工作模式有关的"人""环境"和"任务"3个因素,共44个条目,使用频数统计和Chi-square Test对数据进行分析处理。结果表明,在以上3个因素上2组参与者即表现出一定的相同点,也存在一些显著的差异。对上述异同进行总结,对其原因进行分析,并在此基础上,从运动心理咨询与训练的服务行业发展、运动心理咨询与训练的服务环境和运动心理咨询与训练的服务内容出发,提出相应建议。

运动与表现心理学的发展与应用

采用文献资料法,梳理运动与表现心理学的发展和实践应用。运动与表现心理学在应用运动心理学基础上,以表现心理学为视角,专业服务已经拓展到4个主要应用领域:竞技运动、表演艺术、商业和高风险职业。在这些领域里,获得高水平或卓越表现非常关键,且在高竞争性、高风险、高压力下难以保持。运动与表现心理学专业服务的任务就是帮助这些特殊领域人群获得高水平的稳定表现。因为其与应用运动心理学已有区别性发展,其从业咨询师的训练和执业资格有待于进一步明确。

老年慢病运动处方的应用综述

随着人口老龄化的日益加剧,随之而来的老年慢病问题是我国人口健康面临的巨大挑战,科学合理的老年慢病运动处方的研究具有重要的意义。方法采用文献综述法逻辑分析法专家访谈法,以关键词"老年人健康""运动处方""老年运动处方""运动处方的应用""old"、"exercise prescription"搜索cnki数据库、web of science、pubmed、scopus等数据库收录近十三年高被引文章(2006-2018年)综合分析。对象老年群体结果前期评价筛查对于构建完整的运动处方体系具有重要的参考意义,老年运动处方应考虑:运动项目、运动强度、运动时间和频率等几个维度。

基于问题的学习在高中物理习题课教学的应用——以“匀变速直线运动的规律及应用”教学设计为例

以2019版鲁科版必修一第二章的“匀变速直线运动的规律及应用”一课为例,讨论了如何在习题课教学应用PBL,从而探索习题课教学模式的升级转型,通过激发学生的学习兴趣,唤醒学生学习的主体意识,提升学生构建模型分析解决实际问题的能力,落实学科核心素养。

地膜内土壤水分运动规律及应用

地膜覆盖后，由于土壤温度状况的变化和封闭系统的形成，土壤水分的运动规律较露地发生了很大变化。正确认识和掌握这些规律并在实际生产中加以灵活运用，对地膜覆盖栽培具有重要的指导作用，

“双减”背景下基于单元设计的实践性作业实施研究——以“相互作用与运动定律”为例

基于“双减”背景,聚焦学生核心素养的提升,从作业这一教学活动的重要环节出发,在单元设计的引导下,进行实践性作业的设计.以“相互作用与运动定律”为例,进行了实践性作业设计策略的探讨,并给出了“竖直加速度测量仪”作业的具体设计和实施方案,使实践性作业更好地实现对学生物理学科能力和实际问题解决能力的提升.

运动类APP对体育锻炼行为促进和体育习惯养成的影响

风靡全社会的运动类APP对于人们体育锻炼行为产生了深远影响,本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法分析了当前国内的运动类APP产品种类和功能。结果表明运动类APP简单便携,绝大多数运动类APP具有丰富多样的功能,深受运动健身爱好者喜欢;在众多功能中,轨迹记录、数据统计与呈现、训练计划是最常被使用的三个功能;本文实证了运动类APP对于人们体育锻炼行为和习惯养成有显著地促进作用,其中运动类APP在身体改变、运动表现数据和社交互动三个方面的成就感表现突出;从而佐证了作者提出的基于运动类APP暗示、体育锻炼惯常行为、奖赏、对于刺激感和成就感的运动渴求为四要素的体育锻炼行为习惯模型图。

低氧联合运动对大鼠肺血管重构的保护作用及结缔组织生长因子表达的影响

目的:探讨低氧与运动联合应用对大鼠肺血管重构及结缔组织生长因子(CTGF)表达的影响,揭示低氧/缺氧适应机制。方法:30只雄性SD大鼠随机分为常氧对照组(C组)、低氧组(H组)和低氧与运动联合组(H+E组)。H组与(H+E)组置于模拟海拔3000m,8h/d,6d/周,5周;(H+E)组辅以低负荷跑台训练,5°,15m/min,1h/d。测量肺动脉平均压(mPAP)、血管(WT)%、(WA)%,RT-PCR检测CTGFmRNA表达变化情况。结果:H组与(H+E)组大鼠mPAP、WT%、WA%及CTGFmRNA均较C组明显升高(P<0.05);(H+E)组大鼠上述指标则显著低于H组(P<0.05)。结论:低氧与运动联合应用降低CTGF表达可能是减轻肺血管重构的重要原因,CTGF可能与低氧/缺氧适应密切相关。

消费者信任与满意对移动服务使用全过程的影响机制——基于体育运动服务的动态研究

移动服务被越来越多的人所使用,在其使用的全过程中会受到众多因素的影响。信任和满意是其中非常重要的两类因素,是对用户行为和移动服务提供商的绩效产生重要影响。本文以体育运动类移动服务为例,从消费者使用体育应用服务的全过程视角出发,通过实证研究的方法,分析了在体育应用服务的采纳前、采纳和采纳后阶段影响消费者行为意愿的因素。

用基于水平集方法的自适应运动网格方法解Hamilton-Jacobi方程

主要讨论了在结构网格上,形成了解Hamilton Jacobi方程的基于水平集方法的自适应运动网格算法,数值例子表明此方法计算Hamilton Jacobi方程解的"极值"和"尖钉"的有效性和精确性。

基于CiteSpace的国内运动技能学习研究回溯与热点分析

以1980-2020年间中国知网中与运动技能学习主题相关的641篇期刊文献为数据支撑,运用知识图谱分析法对文献信息可视化处理,回溯国内运动技能学习研究进程,分析该领域发展脉络与研究热点。结果表明:国内运动技能学习研究年发文量呈上升趋势,以2010年为时间点分为两大阶段三小节;该领域核心期刊为14种,其中体育类核心期刊共7种;北京体育大学、武汉体育学院、上海体育学院、华东师范大学为高产发文机构;发文2篇以上为高产作者,形成了以章建成、任杰、金亚虹为代表的作者合作网络群与若干小规模作者合作网络格局;研究紧跟教学实践需求,从技能学习原理、应用、评价三个维度结合篮球、足球、网球等项目开展研究,热点多集中在学习原理、内隐学习、运动技能学习效果方面。建议提出我国运动技能学习研究需从加强各级合作、完善研究体系以及重视学科前沿热点三个方面进一步推进学科发展。

运动处方与青少年运动坚持性的关系研究

通过对运动处方与青少年运动坚持性关系的思考,剖析了运动处方与运动坚持性的内在关联性.研究认为:运动处方的应用存在推广面狭窄,应用范围狭小,应用研究多停留在唯理论而理论层面;青少年运动坚持性没有受到重视;运动处方在青少年运动实践领域的缺失等诸多方面.利用运动处方强化青少年运动坚持性的养成,应该从生理干预、心理干预、技术干预和政策干预等多个层面入手,为提高青少年运动坚持性提供方案.

平板运动试验及心向量对冠心病诊断价值的评价

目的 探讨平板运动试验及心向量对冠心病的诊断价值。方法 典型心绞痛64例,不典型心绞痛44例进行平板试验及心向量检查。结果 108例受检者,冠状动脉造影正常42例,冠状动脉狭窄≥50％者66例。两种方法检出冠心病的敏感性分别为81.8％和56.0％。结论 平板运动试验诊断冠心病的敏感性高于心向量,特别是对于右冠及双束支病变的冠心病患者。

珍珠球边线持球横跳击地技术运用

珍珠球作为中国少数民族传统体育竞赛项目,通不断地演变和发展,逐渐将篮球、排球、手球等技术和规则融入其中,其观赏性不断提升。但因珍珠球水区规则与篮球规则相似,部分教练会在以篮球代替珍珠球的方式进行训练,而忽视珍珠球特有的规则和可深挖的技战术,使珍珠球无法突出独特的竞赛亮点。现通过文献资料法、逻辑分析法,总结出珍珠球边线持球横跳击地技术。运用此技术既可提高击地进球的成功率,也可减少球被封锁的概率。为更好地推广珍珠球边线持球横跳击地技术,本文主要从运用与训练两方面对该技术进行阐述,以便相关人员参考和借鉴。

医学营养治疗联合运动疗法对妊娠期糖尿病的临床疗效观察

目的探讨医学营养治疗(MNT)与运动疗法联合治疗妊娠期糖尿病(GDM)的临床疗效。方法将58例GDM患者随机分为观察组和对照组各29例,观察组给予MNT联合孕妇体操治疗,对照组给予常规GDM饮食及运动指导。分别于治疗前后检测2组孕妇空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 hP G)和糖化血红蛋白(Hb A1c)的变化,同时记录母婴并发症的情况。结果治疗前2组FBG、2 hP G、Hb A1c测量值比较差异均无统计学意义(P>0.05);治疗后2组FBG、2 hP G、Hb A1c测值均较治疗前下降(P<0.05),且观察组较对照组下降更显著(P<0.05)。观察组子痫前期、妊娠期感染、羊水过多、巨大胎儿、胎儿生长受限(FGR)、早产、胎儿畸形及新生儿呼吸窘迫综合征等母婴并发症的发生率低于对照组(P<0.05)。结论对GDM患者进行个体化营养治疗联合运动疗法能有效控制血糖水平,有助于改善围生期结局、促进母婴健康。

校园运动信息化平台APP运行现状及改进方向——以上海财经大学“运动世界校园”为例

智慧校园建设已成为大势所趋。本项目立足于高校师生体育运动实际,选取上海财经大学使用且有一定代表性的平台"运动世界校园"作为研究对象,通过问卷调查、访谈等多种形式,总结归纳出现有运动平台的现状与弊端,同时提出增强平台体验感的建议。