浅谈创造性思维能力的培养

浅谈创造性思维能力的培养李凤仪，刘国华（黑龙江省建三江一中１５６３００）本文结合中学数学教学和实例对怎样培养创造性思维能力，谈一些粗浅的体会。一、实行开放式教学，培养思维的独立性创造性思维的特点是创新，这就要有较强的独立思维能力。实行以学生独立活动为...

提高学生身体素质必须注重技术理论教育

传统的技术理论教学在一定程度上制约学生身体素质的发展。改善学生身体素质，必须加强技术理论教育，使学生有目的地按照运动规律进行练习。

利用数学教学 提高学生素质

如何提高国民素质,摆在我们每个教育工作者,特别是教师面前的首要任务就是要改变传统的教学模式,变应试教育为素质教育,全面提高学生的各种能力.中学数学教学对学生各种能力的培养,其核心是对学生进行创造性思维能力的培养.创造性思维具有独立性、求异性、运动性、跳跃性和发散性等品质.