大学公共体育课中运动沉浸与校园生活满意度的关系研究

通过问卷调查法、数理统计法、文献资料法等研究方法,探究大学生公共体育课中运动沉浸、运动自信心、自我管理和校园生活满意度四者之间的关系。以期在公共体育课教学中通过提高大学生运动沉浸、运动自信心和自我管理来提高大学生校园生活满意度。研究结果表明,运动沉浸对运动自信心、自我管理、校园生活满意度有正向影响;自我管理和运动自信心对校园生活满意度有正向影响;运动自信心和自我管理在运动沉浸和校园生活满意度中具有中介效应。