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大学生运动知觉能力的测定研究
被引量:
9
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作者
李军
张勉
《河南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
2003年第2期113-115,共3页
体育运动与运动知觉是分不开的 ,为了研究和探索运动训练对运动知觉能力的影响 ,我们测定了有训练者———体育系学生的运动知觉能力 ,与无训练者———普系学生的运动知觉能力 。
关键词
大学生
运动知觉能力
测定方法
运动
训练
运动
人体测定
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职称材料
周期与非周期性项目运动员运动知觉能力的比较研究
被引量:
5
2
作者
蒋吉
《吉林体育学院学报》
2011年第3期106-109,共4页
采用文献资料法、专家访谈法、实验对比法、数理统计法和逻辑分析法,对周期性与非周期性项目运动员运动知觉能力进行比较分析,初步得出以下结论:(1)非周期性项目运动员的深度知觉、空间记忆知觉、方位知觉能力要强于周期性项目运动员,...
采用文献资料法、专家访谈法、实验对比法、数理统计法和逻辑分析法,对周期性与非周期性项目运动员运动知觉能力进行比较分析,初步得出以下结论:(1)非周期性项目运动员的深度知觉、空间记忆知觉、方位知觉能力要强于周期性项目运动员,而周期性项目运动员在速度知觉能力方面要强于非周期性项目运动员。(2)周期性项目与非周期性项目男运动员的深度知觉、空间记忆知觉、方位知觉、速度知觉能力要明显强于周期性项目与非周期性项目女运动员。(3)非周期性项目男运动员与周期性项目男运动员知觉能力实验结果同结论(1)。(4)非周期性项目女运动员与周期性项目女运动员在深度知觉、方位知觉能力方面前者强于后者,后者的速度知觉强于前者,而空间记忆知觉差异不显著。
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关键词
周期性
运动
项目
非周期性
运动
项目
运动知觉能力
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职称材料
体育游戏中幼儿运动知觉能力的培养
被引量:
3
3
作者
周云凤
《山东教育》
2003年第36期34-35,共2页
关键词
体育游戏
运动知觉能力
幼儿教育
活动设计
身体素质
时间节奏
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职称材料
题名
大学生运动知觉能力的测定研究
被引量:
9
1
作者
李军
张勉
机构
河南师范大学体育学院
出处
《河南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
2003年第2期113-115,共3页
文摘
体育运动与运动知觉是分不开的 ,为了研究和探索运动训练对运动知觉能力的影响 ,我们测定了有训练者———体育系学生的运动知觉能力 ,与无训练者———普系学生的运动知觉能力 。
关键词
大学生
运动知觉能力
测定方法
运动
训练
运动
人体测定
Keywords
college student
consciousness of motion
determine
分类号
G804.49 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
周期与非周期性项目运动员运动知觉能力的比较研究
被引量:
5
2
作者
蒋吉
机构
辽宁大学体育教研部
出处
《吉林体育学院学报》
2011年第3期106-109,共4页
文摘
采用文献资料法、专家访谈法、实验对比法、数理统计法和逻辑分析法,对周期性与非周期性项目运动员运动知觉能力进行比较分析,初步得出以下结论:(1)非周期性项目运动员的深度知觉、空间记忆知觉、方位知觉能力要强于周期性项目运动员,而周期性项目运动员在速度知觉能力方面要强于非周期性项目运动员。(2)周期性项目与非周期性项目男运动员的深度知觉、空间记忆知觉、方位知觉、速度知觉能力要明显强于周期性项目与非周期性项目女运动员。(3)非周期性项目男运动员与周期性项目男运动员知觉能力实验结果同结论(1)。(4)非周期性项目女运动员与周期性项目女运动员在深度知觉、方位知觉能力方面前者强于后者,后者的速度知觉强于前者,而空间记忆知觉差异不显著。
关键词
周期性
运动
项目
非周期性
运动
项目
运动知觉能力
Keywords
cyclical movement
non-cyclical movement
motion perception ability
分类号
G804.49 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
体育游戏中幼儿运动知觉能力的培养
被引量:
3
3
作者
周云凤
机构
江苏如东
出处
《山东教育》
2003年第36期34-35,共2页
关键词
体育游戏
运动知觉能力
幼儿教育
活动设计
身体素质
时间节奏
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
大学生运动知觉能力的测定研究
李军
张勉
《河南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
2003
9
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职称材料
2
周期与非周期性项目运动员运动知觉能力的比较研究
蒋吉
《吉林体育学院学报》
2011
5
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职称材料
3
体育游戏中幼儿运动知觉能力的培养
周云凤
《山东教育》
2003
3
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职称材料
已选择
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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