以业余运动等级评价促进高校体育社团发展的内涵、意义及路径探究

该文通过文献资料法、逻辑分析法等方法,对以业余运动等级评价促进高校体育社团发展的内涵和意义进行探索。业余运动等级是全民建设战略下大众参与体育锻炼的一个可量化的锻炼参考指标,应用在体育社团中,可以有效激发广大体育社团乃至高校学生的体育参与热情,具有丰富学校体育建设内容,树立目标意识,激发学生自主参与,促进学校课外体育活动发展的重要意义。对于如何以业余运动等级评价促进高校体育社团发展,该文提出了以目标为导向,制定符合实际的学校业余运动等级评价标准;以课程内外一体化为内容,做好课内外实施一体化顶层规划;以体育社团高质量发展为依托,以学校体育赛事为手段做好体育社团建设的发展路径。

游泳运动员指长比的运动等级差异和排序

目的:了解游泳运动员指长比在不同运动等级之间的差异和排序.方法:运用Photoshop8.0图像处理软件和SPSS13.0统计软件对游泳运动员指长进行测量和单因素方差分析.结果:(1)指长比在运动健将和一级运动员之间,除右侧的4D∶5D存在显著性差异外,其它指长比都不存在显著性差异;(2)运动健将和二级运动员,一级运动员和二级运动员之间,指长比确实存在着显著性差异,尤其是2D∶4D,2D∶5D和3D∶4D;(3)各指长比从大到小的排序依次为3D∶5D,4D∶5D,2D∶5D,3D∶4D,2D∶4D,2D∶3D.(4)在2D∶4D上,各运动等级的排序为二级运动员>一级运动员>运动健将.结论:游泳运动员的指长比,尤其是2D∶4D可能与游泳运动能力有关,可以为游泳运动员科学选材提供理论参考.

不同运动等级散打运动员鞭腿技术的运动学特征分析

探寻不同运动等级散打运动员在使用鞭腿技术动作时,下肢关节运动学特征所出现的差异与运动等级之间的关系,为优化鞭腿技术动作及其击打效率提供理论依据.运用三维红外运动捕捉系统和地面测力系统,对23名不同运动等级散打运动员鞭腿技术的运动轨迹进行采集.将运动轨迹进行划分为4个时刻和3个时段,分别对每个时刻和时段上运动学特征的差异进行比较.不同运动等级运动员鞭腿技术的运动形式符合鞭打动作特点,支撑腿和进攻腿各关节的活动度具有显著性差异.优秀组鞭腿技术的击打目标位置更靠近身体前方的中线位置,启动时段更短,动作速度在启动时段和回收时段更快.优秀运动员通过加大躯干和支撑腿绕纵轴转动幅度使身体重心前移,来提升技术动作的启动速度;通过加大进攻腿膝关节的屈曲来缩短肢体转动半径,来加快击打时段大小环节的传递速度;通过支撑腿关节屈伸的活动度和动作位移稳定重心平衡,来优化鞭腿技术在回收时段的动作流畅性.

体育院校乒乓球运动等级量化标准的探讨

省市运动员通过参加大型比赛 ,在创造了优异的成绩后可批准相应的运动技术等级 ,体院大部分学生无此机会如何定运动等级 ?过去体院学生只要在学院比赛中取得相应的成绩即可 (指二、三级 ) ,而仅有的比赛并不能客观反映学生的实际水平。采取综合评定的方法 ,能更有效地促进学生自觉刻苦地训练 ,努力提高运动水平。在已达二、三级水平的学生中抽样测试 ,从 8项指标中确定出技术和身体素质的达标基准线 ,具有较强的针对性和操作性 ,为今后综合评定运动员等级提供依据。

运动等级与性别特征对散打运动员性格特征的影响分析——以武汉体院散打队为例

本文采用姚家新、漆昌柱等人编制的《WT运动员性格量表》,对参加2015年全国体育院校散打锦标赛的武汉体院散打队进行问卷调查,应用SPss16.0对量表原始数据进行标准化转化后再进行单因素方差分析等处理。从运动等级和性别特征这两个因素对散打运动员的性格特征的影响进行分析,探讨它们相互之间的关系,以期对武汉体育学院散打队散打运动员性格特征的了解,有利于散打教练员训练的布置,同时给其他院校或者散打教练员对散打训练进行借鉴,提高散打运动员的比赛成绩。

高校篮球俱乐部运用青少年运动等级标准的改革与实践

高校篮球俱乐部改革是时代发展的必然产物,同时也是顺应时代潮流的必由之路。文章针对青少年篮球运动等级标准在高校俱乐部教学改革中的运用,从青少年运动等级标准与高校俱乐部改革的背景、改革现状以及二者在实践中的结合等方面展开研究,解决篮球俱乐部一系列核心问题,一切从学生出发,让学生真正掌握篮球运动技能,提升学生兴趣,最终达到终身体育的总目标,同时也为高校俱乐部的改革提供新的思路。

陕西省业余运动等级评定与积分激励制度协同发展模式研究

该研究以赛事等级划分为基础,以业余运动员等级标准为桥梁,以积分激励为手段,将群众性业余赛事等级、业余运动员等级标准以及积分激励进行有效关联,获得发展模式。研究得出以下结论:赛事等级的认定主要根据举办主体的行政级别来认证,赛事等级分类方法较为单一;部分省市已出台业余运动等级标准,但内容过于笼统,可操作性不强,仅将等级标准进行分级,在实际操作中缺乏指导性;群众性业余赛事与业余等级标准之间关联性不高,缺少粘合点,没有体现业余运动员等级标准与群众性业余赛事的关联性;群众性业余赛事积分激励模式未构建,比赛积分激励有利于赛事的可持续发展,可以为业余运动员等级标准提供量化基础,应将业余运动员等级标准、赛事分级、赛事积分激励合理结合。

运动员领导力与团队凝聚力的关系--情绪感染的中介效应和运动等级的调节效应

目的检验运动员领导力与团队凝聚力之间的关系,以及情绪感染与运动等级在其中可能产生的中介效应和调节效应。方法对316名运动员采用运动员领导力问卷、群体环境问卷和情绪感染量表进行测量,所得数据使用SPSS进行分析。结果与结论1)团队凝聚力、社交凝聚力和任务凝聚力与情绪感染、以及运动员领导力及其各个维度之间均呈显著正相关;2)外部型领导对社交凝聚力的影响力度最强,社会领袖行领导对任务凝聚力影响力度最强;3)情绪感染在运动员领导力及其多个维度与团队凝聚力之间起到部分中介作用;4)运动等级在运动员领导力与团队凝聚力之间起显著调节作用,且等级越高的运动员,团队凝聚力就越强,而随着运动员领导力水平的下降,团队凝聚力也随之下降。低水平虽然也会受到运动员领导力水平的影响,但影响幅度明显低于高水平运动员。

游泳运动员手、足面积表型与运动等级的相关性研究

探讨手足相关派生指数与运动等级的相关度,为游泳运动员选材形态指标的精选提供理论依据。方法:对334名上海区级游泳学校、上海高校、上海市队、浙江省队游泳运动员手足表型进行测量统计并计算相应派生指数,对不同等级运动员手足面积表型与运动等级进行相关性分析。结果:男子游泳运动员手足面积表型与运动等级均无直线相关关系(相关系数小于0.3),女子足部派生指标与运动等级亦均无直线相关关系,仅手部面积Ⅰ表型与运动等级存在极显著性低度直线相关(P<0.01)。结论:手面积Ⅰ表型可入选女子游泳运动员二类选材指标。女子游泳运动员足面积表型和男子游泳员手足面积表型均不具备选材评价指标依据。

2017-2018中国机器人运动等级考试开考

近日,由教育部、国家体育总局指导,中国机器人运动等级考试中心主办的＂2017-2018中国机器人运动等级认证考试（北京站）＂在北京科技大学正式开考,300名余名青少儿考生平稳应考,预计2017年9月初左右出考试成绩。

自由体操不同运动等级运动员完成向前类A组技术动作的表面肌电特征之研究

本文通过表面肌电无线遥测仪器对竞技体操自由体操向前类A组技术动作进行数据采集,分析得出不同运动等级运动员技术动作各阶段各肌肉的表面肌电特征。实践意义在于提高竞技体操初级训练阶段训练科学化水平,提高教学训练效率,帮助教练员与运动员在教学训练中能从新的角度去思考与解决技术动作的形成、纠正与提高等问题。

不同运动等级游泳运动员血型表型特征分析

通过检测不同运动等级优秀游泳运动员的血型,了解国际健将、国家健将、一级、二级4个不同运动等级游泳运动员的血型表型分布特征及分项差异。结果显示,血型与智商指数、神经类型及运动员声反应时呈现低相关。基本判断A型、O型血运动员在国际健将级、健将级、一级运动员中比例较大,其结果可能与人口基数关联;同时提示,O型血运动员获得优秀运动水平的概率较高;A型、B型血运动员虽人数比例略低,但达到国际顶级运动水平的概率较高。

北京市体育局关于印发《北京市运动员技术等级管理办法》的通知(京体竞技字〔2024〕1号)

各区体育局,市体育局各直属训练单位,各有关单位:根据国家体育总局对运动员技术等级管理工作的改革和我市在运动员技术等级管理工作中面临的新情况,市体育局修订了《北京市运动员技术等级管理办法》,现印发给你们,请遵照执行。

关于《山地户外运动水平等级标准》颁布的价值意蕴与实现路径研究

运用文献资料、逻辑分析等方法,探究实施《山地户外运动水平等级标准》的价值意蕴和实现路径。价值意蕴:促进山地户外运动参与者的成长;为山地户外运动参与者提供选择和目标设定的依据;保障山地户外运动活动和赛事的安全,提升参与者的体验感;促进山地户外运动产业的高质量发展与推广。实现路径:提高《山地户外运动水平等级标准》的科学性与权威性;加大普及与推广力度;制定个性化评估方案与培训体系;建立监督与评估机制。

社会分层视角下我国体育运动水平等级评定工程的困境与出路

体育运动水平等级评定工程是全民健身国家战略的重要组成部分,肩负着激发广大人民群众踊跃参与体育运动积极性的重要任务。以评定工程所采用的等级制为研究对象,运用文献资料法和逻辑分析法,从社会分层的理论视角,研究在全民健身领域内采用等级制的合理性与科学性。认为,由于等级制存在弱化参与和造成冲突的消极作用,使其与全民健身鼓励人民群众参与体育锻炼以及追求和谐发展的内涵之间存在矛盾。基于此,应从改善全民健身公共服务资源分布现状、扩大中产阶层规模和细化等级评定体系三方面着手,以消减等级制的消极作用,从而促进评定工程在全民健身领域内的健康发展,期望此研究可为评定工程的建立、推广与实施提供有益的参考与借鉴。

黑龙江省体育局关于印发《黑龙江省运动员技术等级管理规定》的通知

黑体规〔2023〕1号各市(地)体育行政部门,省体育局各所属单位、机关各处室,省足球协会:《黑龙江省运动员技术等级管理规定》已经省体育局2023年第2次党组会议讨论通过,现印发给你们,请遵照执行。附件:黑龙江省运动员技术等级管理规定2023年2月17日。

运动等级与性别特征对散打运动员赛前状态焦虑的影响分析

采用华东师范大学祝蓓里教授1994年修订的竞赛状态焦虑问卷-2(CSAI-2),对武汉体院散打队进行问卷调查,应用Spss14.0对其数据进行单因素方差分析等处理。分别从不同运动等级、相同性别的散打运动员,同一运动等级、不同性别的散打运动员两方面研究运动等级是否对散打运动员赛前状态焦虑产生影响。了解武汉体育学院散打队不同运动等级运动员赛前状态焦虑,有利于教练员赛前心理训练的布置。

运动自信对不同等级运动员运动成绩的影响

目的:通过对不同等级运动员运动自信心与运动成绩关系的研究,探讨运动自信对不同运动等级运动员成绩的影响。方法:以参加2004年度全国各专项锦标赛的广东运动技术学院的692名运动员为研究对象,采用运动员自信心测量问卷对不同等级运动员进行运动自信心的测量,并将测量结果与运动员成绩进行相应的相关分析和回归分析。结果:运动自信与运动成绩之间存在相关关系(P<0.01),其中,技能掌握自信、技能演示自信与运动成绩之间存在较显著的正相关关系(P<0.001),对教练能力的信心和对比赛情景的自信与运动成绩之间存在显著的正相关关系(P<0.05);技能掌握自信、技能演示自信、对教练能力的信心和对比赛情景的自信均是运动成绩的重要预测因子。结论:运动员自信中技能掌握自信、技能演示自信、对教练能力的信心和对比赛情景的自信对运动成绩具有重要影响,因此在日常训练中应注意根据不同等级运动员,调整有关运动自信培养的工作重点。

《青少年运动技能等级标准》的研制背景、体系架构与现实意义

标准的长期缺位导致我国青少年体育发展中的诸多问题解决乏力。在遵循能反映个体对运动项目的实际运用能力、灵敏反映个体运动技能水平变化、有效促进青少年积极运动参与、与《运动员技术等级标准》有效衔接的原则基础上,构建了"4等12级"制的《青少年运动技能等级标准》体系。该体系具有契合青少年体育发展时代需要的针对性、反映项目技能进阶规律的适切性、兼顾多元主体需求的贯通性和便于实践操作的应用性等特征。其在消解体育教学"失能"质疑、建立高等体育教育专业技能教学规范、推动大中小学课程内容一体化等方面具有现实意义。

我国运动员技术等级制度变迁分析

运用文献资料等方法对我国运动员技术等级制度的变迁进行分析。主要结论:变迁路径的主体特征为诱致性与强制性相结合、结构特征为局部变迁占主导、方式特征为渐进式变迁是常态。建议:技术层面,尽快完善尚在运动员技术等级制度范围之外的项目,规范现有运动技术等级;制度层面,对技术等级要求中的赛事名称、项目、分组等内容要借鉴国际标准,建立国际化、严格化的标准体系;管理层面,完善相关电子政务系统的建设,明确各级监督主体和范围。