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从人的本能欲求探索体育的学习动机
被引量:
1
1
作者
刘卫星
陈华
《辽宁行政学院学报》
2012年第11期131-133,共3页
在体育学习过程中,学生只有心情愉悦才能欣然自觉的参与到体育活动中去。心情愉悦是一切生命求得生存的本能欲求。这种本能的欲求,它是激发生命活动的内部动力,也是一切生命的本源力量。如果我们从人的本能欲求去探索学生的体育学习动机...
在体育学习过程中,学生只有心情愉悦才能欣然自觉的参与到体育活动中去。心情愉悦是一切生命求得生存的本能欲求。这种本能的欲求,它是激发生命活动的内部动力,也是一切生命的本源力量。如果我们从人的本能欲求去探索学生的体育学习动机,就会发现。这种本能的欲求它是激励学生体育活动的内本质力量,也是生命的原动力,它是生命的永恒力量。
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关键词
学校体育
身体美
情感获得与情感释放
运动节奏感
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题名
从人的本能欲求探索体育的学习动机
被引量:
1
1
作者
刘卫星
陈华
机构
沈阳建筑大学
出处
《辽宁行政学院学报》
2012年第11期131-133,共3页
文摘
在体育学习过程中,学生只有心情愉悦才能欣然自觉的参与到体育活动中去。心情愉悦是一切生命求得生存的本能欲求。这种本能的欲求,它是激发生命活动的内部动力,也是一切生命的本源力量。如果我们从人的本能欲求去探索学生的体育学习动机,就会发现。这种本能的欲求它是激励学生体育活动的内本质力量,也是生命的原动力,它是生命的永恒力量。
关键词
学校体育
身体美
情感获得与情感释放
运动节奏感
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从人的本能欲求探索体育的学习动机
刘卫星
陈华
《辽宁行政学院学报》
2012
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