在游戏教学中培养学生的运动规则意识

在游戏教学中,教师可以引导学生遵守游戏规则,让学生在个中尝试感悟规则的'认同感';在参与中顺应自身的'需求感';在互助中提高规则的'协同感',从而促进学生学会调节自己的行为,发展自身行为的自觉性和自制力,与此同时,教师不断创新出彩,生发出'新鲜感'。