高校体育网课学习意向与效果调查研究

以疫情期间体育网课学习意向及效果为研究视角,采用数理统计等方法对2022年春季安徽省大学生线上学习意向与效果收集数据进行分析。结果显示男女生分别倾向于球类、舞蹈类网课,体育教师参与线上教学活动时应首选中间色系运动服(黑、白、灰)和直播加录播形式开展,课前应确保学生的良好学习环境与教师线上的教学环境,课中应提升教师线上教学精彩度,课后疫情期间大部分学生在家或在校锻炼获得了有效的健身效果,但可选择的体育网课自由度较差,软件开发应模拟线下的学习氛围开发相应的感官体验功能。