运动技能迁移规律在高校体育教学与训练中的应用研究

运动技能迁移既可以促进学生新技术的形成与掌握,同时也可以反过来阻碍学生新技术的形成与掌握,任课教师只有深入了解运动技能迁移的规律,才能够在开展体育教学与训练活动时,利用运动技能迁移规律来更好地提高教学质量与训练成效。鉴于此,该文就针对运动技能迁移规律在高校体育教学与训练中的应用问题进行了研究。文章首先分析了高校体育教学与训练中学生运动技能迁移的影响因素(两种技能之间的共同因素、学生基础知识的掌握情况、学生运动技能的掌握情况),然后又在此基础之上,提出了高校体育教学与训练中运动技能迁移规律的几点应用策略(根据运动技能迁移规律,合理安排教学训练活动;重视基础理论知识的讲解,加强运动技能的基本功练习;改进教学训练方法,促进运动技能的正迁移),希望能够为高校体育教学与训练活动的开展提供一定的参考。

运动技能迁移规律在田径教学中的运用

迁移是教学过程中普遍存在的客观现象,是影响教学过程的客观规律,是由知识、技术的掌握过渡到能力形成的重要环节。在田径教学中,无论是知识的学习、技术的传授,还是技能与态度的形成,无一不受迁移规律的影响和支配。故而有人提出:'为迁移而教学。'为了更好地利用迁移规律,提高田径教学质量,本文对运动技能迁移规律在田径教学中的运用展开探讨,以供体育同仁参考借鉴。

运动技术迁移规律在体育教学中的运用

在体育教学中 ,用迁移规律应注意 :认真钻研教材 ,注意教材间的纵横联系 ,合理安排教材顺序 ;合理运用教学方法 ;重视培养学生的分析能力和概括能力。合理运用迁移规律 ,将有助于技能的积极迁移 。

技能迁移规律在高职篮球教学中的运用

运动技能的迁移是一种极为常见的现象,在高职体育教学中,技能的迁移不但影响着新的运动技能的快速形成,也决定了运动技能的动力定型。高职学生的身体正处于生长发育最旺盛的阶段,他们思维敏捷、动手能力较强,是学习体育运动技术的最佳年龄。由于篮球各个运动技术都较复杂,对身体素质要求比较高,学习掌握也需要一个较长的过程。为了有效指导学生更快、更好地学习并掌握运动技术,该文通过对运动迁移规律的研究来提高课堂教学效果,使体育课堂教学达到事半功倍的效果。

脐腐病：是一种由缺钙引起的病害

脐腐病是一种易发于西红柿、辣椒、茄子、西瓜果实上的常见生理性病害，世界上几乎所有的西红柿产区都有发生，已造成损失50％以上。脐腐病的发生与许多因素有关，包括：高盐、高镁、NH4离子浓度和K离子浓度高、木质部组织发育不充分、生长速度过快、土壤中可溶性钙含量低、高温、蒸发强度过低等，但是脐腐病产生的最根本原因是果脐部位钙含量低，缺钙是脐腐病产生的一个很重要因素。