田径运动选材现状分析——基于家庭因素影响

作为具有专门目的性的项群类运动,田径项目一直以来都是分布广泛、人数众多且天赋主导因素极强的运动,虽然数年来我国田径项目各阶级运动成绩不断被刷新,但是基层运动选材仍然存在基础性原则,本文通过文献资料法、逻辑分析法,基于家庭因素主导田径运动选材走向进行研究,给予各类中小学体校老师、教练以及体育爱好者作为参考。

代谢组学运动选材与传统生化选材方法的比较

通过与传统生化选材方法进行对比,探索代谢组学这一新兴的系统生物学方法用于运动选材的可行性与优越性。将雄性SD大鼠24只,在幼年时（4周龄）即收集其尿样和血样,尿样用于核磁共振（NMR）代谢组学分析,血样用于测试血红蛋白（Hb）和血清睾酮（ST）;然后开始渐增负荷游泳训练直至成年（14周龄）,训练结束后进行负重耐力游泳能力测试,记录每只大鼠游泳至力竭的时间,并根据力竭时间长短进行排名,分为前3名组与4~24名组、前12名组与后12名组共4组;测试完成后,休息2 d,断头处死,取右后肢腓肠肌测试琥珀酸脱氢酶（SDH）和乳酸脱氢酶（LDH）。结果显示：无论是前3名组与4~24名组之间,还是前12名组与后12名组之间,Hb、ST、SDH和LDH指标均较为接近,并且相互交错,组间没有显著性差异;而大鼠的代谢特征图谱有明显的差异,不同组样本被明确地分开了,而同组的样本则出现了聚集。结果表明：大鼠幼年时的代谢特征图谱能一定程度反映它们成年后游泳能力的差异,相对于利用一个或者少数几个指标进行运动选材的传统生化方法,代谢组学这一系统生物学方法具独特的优势。

遗传因素与运动选材

论述了遗传因素与运动选材的关系,着重介绍了遗传度对运动能力的影响。分析认为,遗传力度较高的肌纤维类型、最大吸氧量、线粒体、血型与运动选材高度相关,这几项内容应作为运动选材的首要指标。

人类的血型、指纹图形与运动选材关系初探

人类的血型、指纹与等遗传标记与人们的运动能力之间是否也存在某种内在的联系 ,还没有更多的材料说明。因此探索血型、指纹不同运动项目的运动员血型、指纹与的特点 ,有助于揭示运动能力与血型和指纹之间的内在关系 ,并为运动员的科学选材研究开拓新的思路和方法。基于这种认识 ,笔者调查了 8个运动项目、2 84名运动等级在国家一级以上男、女运动员的血型与指纹图形进行比较研究。结果表明 :运动员的血型与指纹图形与一般人比较有一定差异 ,但各运动项目之间差异不大 ,故在运动员的初选阶段 ,血型和指纹图形可以作为参考指标 ,但是 ,还不宜作为运动员选择运动项目的依据。

跨项选材视角下《运动选材学》通用教材不同版本的比较研究

运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,对《运动选材学》通用教材不同版本的整体结构内容、章节进行纵横竞技体育历史分析,从跨项选材视角下研究《运动选材学》教材体系的发展规律、历史地位、内容体系存在的问题和建立《运动选材学》内容体系的对策,以期为《运动选材学》教材内容体系的建设与发展提供一些有益的理论依据。同时,也为我国备战2020年东京夏季奥运会和2022年北京冬季奥运会提供一定的理论指导。

当前运动选材研究的十大热点问题

运动选材学科是一门潜力大、难度大、综合性强的新兴学科。遗传基因研究成果对运动选材领域的渗透研究,先天与后天运动能力的发现、发展及其关系研究,运动选材预测理论和方法,尤其是对组成运动员竞技能力各因素的发展预测研究等问题,是当前运动选材研究的热点问题。

残疾人运动选材理论体系的构建

构建残疾人运动选材理论体系是实现残疾人竞技体育事业全面、协调、可持续发展的题中之义。主要采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法,对残疾人运动选材理论体系的概念、地位、作用、理论与现实依据及整体结构进行了解析,在此基础上,提出了构建我国残疾人运动选材理论体系的可行路径,以期为我国残疾人竞技体育事业的发展提供理论参考。

运动选材工作者测试能力现状及教改趋势的研究

本文选取12项能反映运动选材工作者测试工作能力的形态、机能指标作为考核指标,对广东省19个市40名选材专职人员(多为体院毕业)的测试能力进行研究。结果表明:受试者选材测试工作能力与实际工作的要求存在较大的差距。分析其原因是多方面的。我们根据现状特点为体育院校当前教学改革提供反馈信息,进而提出三项加强能力培养的对策,无疑,这一研究成果对深入开展教学改革,提高教学技能,尤其是对提高我国选材队伍的专业素质等方面有非常重要的价值。

从混沌动力学角度看运动选材学预测理论和方法的局限性

论述了确定性预测思想和方法的基本特征 ,用混沌理论探讨了确定性预测理论的方法学缺陷和局限性 ,初步揭示了运动选材学及现行预测学预测理论和方法的局限性 ,还为如何克服这种局限性指明了方向。

《运动选材学》知识结构体系探索

运用文献资料法、经验总结法 ,探讨确定《运动选材学》知识结构体系的依据和原则 ,探索《运动选材学》的知识要素、知识结构及其体系特征 ,以期为贯彻素质教育的《运动选材学》教材的建设和教学实践活动提供理论依据。

可拓方法在运动选材中的应用

本文运用可拓学的基本方法，建立运动选材的模型。可拓方法选材，比常规统计方法更加简便，更加合理，并可在计算机上操作，有助于全面、综合选材。从生理、心理、生化、等多角度来考虑运动选材指标，以便发展影响运动员成才的各种潜在的因素。

对体能主导类短跨项群中运动选材的初探

综合国内外的研究结果,对体能主导类速度性项群中短跨项目的运动员选材进行研究,着重从生理、生化学角度介绍了遗传学、皮纹学和血型学对运动能力的高度影响。分析认为,遗传度较高的生理指标与运动能力密切相关,应用于短跨类运动员选材具有一定的理论和实践意义。

试论运动选材的遗传因素与方法

本文用文献资料法探讨了各项生理指标的遗传度及其在运动员选材中的运用,结果显示:体现运动能力的某些运动素质有较高的遗传度;遗传决定了运动员运动能力水平的起点。本文亦对如何运用遗传素质进行科学的运动员选材提供了科学的方法。

基于贝叶斯判别分析的运动选材方法研究

针对判别分析法在体育科研中还不曾广泛运用的现象,本文以贝叶斯判别分析法为例,从其基本思想出发,逐步对贝叶斯判别分析的具体步骤、相关计算、判别依据展开了详细说明,并通过举例针对性的说明了如何有效的将其运用于体育实践中,以及提出在运用过程中应注意的相关事项,以期广大体育科研工作者能够正确使用。

试论运动选材理论研究中存在的问题

在运动选材理论研究中,由于研究者研究不够全面,导致运动选材理论研究存在诸多不足,探讨这些问题有助于我们更加深入地了解运动员的科学选材理论与方法,为科学选材提供参考。

运动选材研究需要整体论思路探析

从研究思想、预测思想及研究方法三个维度分析了传统运动选材的研究范式,阐明了它在三个维度上具有相同的还原论本质。同时指出,该范式在以人为研究对象时存在着重大缺陷。最后提出:欲克服传统研究范式还原论思路之缺陷,须纳引整体论思路,并提出基于整体论思路的选材思想、基本原则及相关理论。

有效练习理论及其对现代运动选材的影响

结合国外已有研究结果,详细解释了有效练习理论的主要内容和发展过程,着重阐述和分析了这一新型理论对现代运动选材观念的冲击和挑战。并对该理论目前面临的主要问题进行了说明。

运动选材溯源及其发展阶段

通过对选材历史的研究,阐述了运动选材发展。运动选材大体经历了3个阶段:自然选材阶段、经验选材阶段、多学科综合选材阶段。并在20世纪80年代初期形成了一门独立学科—运动选材学,它是运动选材研究进程中的一个重要里程碑,但不是运动选材研究的终结。今后必然迈向第4个发展阶段—科技化选材阶段。目前还没有进入科学选材阶段,只是在探索科学选材,每一新的阶段都努力向科学选材的目标靠近。

陕西省中小学运动选材现状与对策研究

采用问卷调查、访谈、数理统计等研究方法,对陕西省中小学运动选材现状进行了分析.结果表明:陕西省中小学运动选材工作存在资金投入短缺、各主管部门对运动选材的重要性认识深度不够、体育教师的学历水平有待提高,专业选材人员短缺等软硬件问题,并提出了相应对策.

性早熟与运动选材

介绍了性早熟的一般情况、常见类型,真性性早熟和假性性早熟的鉴别诊断以及对运动选材的影响。在论述了性早熟研究现状的基础上指出了今后的研究方向。