期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
共渡幸福起点方舟,培养灵动运河骄娃——淮安市天津路幼儿园大运河文化与课程设计方案
1
作者
刁玉萍
《教育视界》
2019年第9期25-28,共4页
在幼儿园的文化建设中,常常出现文化与课程相脱节的现象。淮安市天津路幼儿园以儿童为中心,并结合淮安地方文化特色和幼所发展实际对幼儿园文化和课程建设进行了积极的尝试和改造,对于幼儿园文化建设和课程对接落地具有一定的参考和借...
在幼儿园的文化建设中,常常出现文化与课程相脱节的现象。淮安市天津路幼儿园以儿童为中心,并结合淮安地方文化特色和幼所发展实际对幼儿园文化和课程建设进行了积极的尝试和改造,对于幼儿园文化建设和课程对接落地具有一定的参考和借鉴意义。
展开更多
关键词
学校文化
课程建设
文化概念
运河
文化
运河娃
下载PDF
职称材料
题名
共渡幸福起点方舟,培养灵动运河骄娃——淮安市天津路幼儿园大运河文化与课程设计方案
1
作者
刁玉萍
机构
江苏省淮安市天津路幼儿园
出处
《教育视界》
2019年第9期25-28,共4页
文摘
在幼儿园的文化建设中,常常出现文化与课程相脱节的现象。淮安市天津路幼儿园以儿童为中心,并结合淮安地方文化特色和幼所发展实际对幼儿园文化和课程建设进行了积极的尝试和改造,对于幼儿园文化建设和课程对接落地具有一定的参考和借鉴意义。
关键词
学校文化
课程建设
文化概念
运河
文化
运河娃
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
共渡幸福起点方舟,培养灵动运河骄娃——淮安市天津路幼儿园大运河文化与课程设计方案
刁玉萍
《教育视界》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部