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金融学研究中的数学方法运用举例
被引量:
1
1
作者
李贺
《时代金融》
2017年第35期226-226,共1页
随着金融学的不断发展和完善,量化分析的作用越来越突出。所以,数学在金融学的研究中有着非常重要的地位。本文对经济管理学院在授课中如何将数学应用到金融学中进行了探讨。在经济管理类的授课中,插入部分金融学实际应用的例子,不仅能...
随着金融学的不断发展和完善,量化分析的作用越来越突出。所以,数学在金融学的研究中有着非常重要的地位。本文对经济管理学院在授课中如何将数学应用到金融学中进行了探讨。在经济管理类的授课中,插入部分金融学实际应用的例子,不仅能够提高学生的上课积极性,还可以帮助学生掌握金融学的知识^([1])。
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关键词
数学
金融学
运用举例
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职称材料
常见虫类药的临床运用举例
2
作者
李健林
《医学信息》
2011年第16期5408-5408,共1页
虫类药以其药力峻猛、专注特效、善启沉珂顽疾的特点在临床运用中独树一帜,尤其以全蝎、蜈蚣、僵蚕、土鳖虫、守宫最为临床常用,现举例说明,以加强和发挥其临床疗效。
关键词
虫类药
运用举例
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职称材料
语用知识在近体诗阅读中的运用举例
3
作者
陈若愚
《内江师范学院学报》
1996年第1期37-43,47,共8页
本文认为在阅读近体诗中,应充分利用语境的解释功能,即:利用语境确定句中词的词性和词义;利用语境进行定位;利用语境推求言外意。
关键词
语用知识
近体诗阅读
运用举例
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职称材料
情境教学法在思品课中的运用举例
4
作者
张光富
《基础教育研究》
1994年第4期21-23,共3页
情境教学法在思品课中的运用举例湖北张光富情境教学法,是指教师在教学过程中通过引人或创设一定的教学场境,来发展学生的心理机能,培养学生道德情感的一种教学方法。其核心在于激发学生的道德情感。所以,在思想品德课教学中恰当地...
情境教学法在思品课中的运用举例湖北张光富情境教学法,是指教师在教学过程中通过引人或创设一定的教学场境,来发展学生的心理机能,培养学生道德情感的一种教学方法。其核心在于激发学生的道德情感。所以,在思想品德课教学中恰当地运用情境教学法,就能够突破以往教学...
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关键词
情境教学法
思品课
教学方法
运用举例
道德情感
思想品德课
协调发展
教学过程
唯智主义
心理机能
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职称材料
“效应”素材与立意运用举例
5
作者
于钟民
《快乐青春(简妙作文)(中学生)》
2019年第12期65-67,共3页
摩西奶奶效应摩西奶奶是美国的一位与土地打了一辈子交道的农妇。76岁时,由于患上了关节炎,不能再劳作,她便拿起画笔开始绘画。80岁时,她开办了个人画展,引起轰动。其作品在艺术品市场上受到追捧,赢得了许多的艺术奖项。摩西奶奶活了101...
摩西奶奶效应摩西奶奶是美国的一位与土地打了一辈子交道的农妇。76岁时,由于患上了关节炎,不能再劳作,她便拿起画笔开始绘画。80岁时,她开办了个人画展,引起轰动。其作品在艺术品市场上受到追捧,赢得了许多的艺术奖项。摩西奶奶活了101岁,在25年的艺术生涯中留下了1600多幅作品。她曾自豪地说:“上帝会帮助每一个想成功的人打开成功之门,哪怕你已到了80岁。”
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关键词
艺术品市场
个人画展
摩西
成功之门
艺术生涯
运用举例
关节炎
原文传递
“效应”素材与立意运用举例
6
《快乐青春(简妙作文)(中学生)》
2021年第7期68-69,共2页
要想写好作文,素材是血肉,没点好素材,怎么上战场。人物素材、名言素材、影视剧台词素材,今天抛开这些老生常谈的,来给大家整点“高端大气上档次”的——跨学科专业理论素材。稳住!千万别犯怵,根本没想象中那么难,这类素材用到作文里,...
要想写好作文,素材是血肉,没点好素材,怎么上战场。人物素材、名言素材、影视剧台词素材,今天抛开这些老生常谈的,来给大家整点“高端大气上档次”的——跨学科专业理论素材。稳住!千万别犯怵,根本没想象中那么难,这类素材用到作文里,无论是作为论点还是论据,都一定是妥妥的加分项,绝对让老师眼前一亮!
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关键词
跨学科专业
写好作文
名言素材
影视剧
运用举例
人物素材
稳住
原文传递
中医基础理论在临床的运用举偶
7
作者
程孟瑾
《黔南民族医专学报》
1997年第4期46-48,共3页
中医基础理论是中医学理论体系的重要组成部分。它阐述了人体的生理、病理、病因及对疾病的诊断、防治等基本理论,是学习中医学临床各科的基础。掌握好它并将它灵活地应用于临床,有利于提高我们的诊疗水平,有利于提高对疾病的治愈率。...
中医基础理论是中医学理论体系的重要组成部分。它阐述了人体的生理、病理、病因及对疾病的诊断、防治等基本理论,是学习中医学临床各科的基础。掌握好它并将它灵活地应用于临床,有利于提高我们的诊疗水平,有利于提高对疾病的治愈率。本文拟对中医基础理论在临床的运用举例论述,用以说明学习并掌握好中医基础理论的重要性和必要性。
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关键词
中医基础理论
异病同治
龙胆泻肝汤加减
脏腑辨证
肝胆湿热
中医学理论体系
学习中医学
龙胆草
脾胃功能
运用举例
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职称材料
小学低年级阅读教学语言的运用策略
被引量:
1
8
作者
蒋晓迪
《新校园(上旬刊)》
2014年第6期178-178,共1页
小学低年级阅读教学应当关注写字、识字、朗读,培养学生感受语言美的能力和体验审美的乐趣。小学低年级教学要结合学生的特点,运用灵活多样的方式,培养学生的听、说、读、写的能力,调动学生学习的主动性和积极性,从而全面提升小学...
小学低年级阅读教学应当关注写字、识字、朗读,培养学生感受语言美的能力和体验审美的乐趣。小学低年级教学要结合学生的特点,运用灵活多样的方式,培养学生的听、说、读、写的能力,调动学生学习的主动性和积极性,从而全面提升小学生的语文素养。本文主要举例阐述小学低年级阅读教学中的语言运用。
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关键词
小学低年级
阅读教学
运用举例
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职称材料
充分运用地图 优化教学效果
9
作者
匡经舫
《科教导刊》
2011年第2期242-243,共2页
地图在地理教学中有着非常神奇的重要作用,地理教学要紧紧依靠地图,充分运用地图来进行。"磨刀不误砍柴工",地理教学过程中一定要教育和培养学生阅读地图的能力,教师要坚持不懈地运用地图进行地理教学。
关键词
地理教学
地图作用
运用举例
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职称材料
中学化学研究性学习教学模式初探
10
作者
石鹏
《广西师范学院学报(自然科学版)》
2003年第z1期321-323,326,共4页
该文从作为一种教学策略的研究性学习出发,简述了化学教学中实施研究性学习的两种教学模式,并用案例说明了两种教学模式在教学中的运用.
关键词
中学化学
研究性学习
教学模式
运用举例
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职称材料
建模 深刻思维转换的体操——构造“A_n^n”解“不相邻”问题
11
作者
廖明芳
王剑波
《湖北科技学院学报》
2013年第6期211-212,共2页
排列组合问题联系实际生动有趣,题型多样新颖且贴近生活,解法灵活独特但不易掌握.许多学生面对较难问题时一筹莫展、无计可施.本文针对排列组合中的"相邻"与"不相邻"问题进行研究,采用适当构造建模,巧妙运用"A...
排列组合问题联系实际生动有趣,题型多样新颖且贴近生活,解法灵活独特但不易掌握.许多学生面对较难问题时一筹莫展、无计可施.本文针对排列组合中的"相邻"与"不相邻"问题进行研究,采用适当构造建模,巧妙运用"An n"思想,复杂"不相邻"问题立即简单化.
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关键词
点击真题
思想方法
运用举例
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职称材料
麻黄治疗痛证举隅
被引量:
2
12
作者
乔佐
《山西中医》
2008年第S1期12-13,共2页
麻黄在临床运用中十分广泛,具有发汗解表,宣肺平喘,利水等功效,大多用于外感风寒表实证或哮喘等。麻黄味苦性辛而温,归膀胱经,温通发汗,气味轻清,外可宣透皮毛腠理,内可深入积痰瘀血,使内外之邪透过皮毛腠理驱于体外,不仅可以用于表证,...
麻黄在临床运用中十分广泛,具有发汗解表,宣肺平喘,利水等功效,大多用于外感风寒表实证或哮喘等。麻黄味苦性辛而温,归膀胱经,温通发汗,气味轻清,外可宣透皮毛腠理,内可深入积痰瘀血,使内外之邪透过皮毛腠理驱于体外,不仅可以用于表证,里证也可用之。现将笔者在疼痛科运用麻黄治疗痛证的体会介绍如下。1 运用举例1.1 头痛:张仲景在《伤寒论》中以麻黄汤治疗伤寒表证,症见"头痛,发热,身痛,腰痛"等。乃寒邪侵犯太阳经脉,
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关键词
麻黄汤
痛证
张仲景
伤寒论
治疗
外感风寒
临床
运用
运用举例
宣肺平喘
发汗解表
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职称材料
关于学习交往语言促进幼儿心理健康发展实验情况报告
被引量:
1
13
作者
刘颖
《广西教育》
2001年第15期34-35,共2页
关键词
交往语言
幼儿心理
社会性交往能力
心理健康发展
解决冲突
遵守规则
合作能力
交往策略
增长率
运用举例
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职称材料
英语教学中人文教育的内涵
被引量:
1
14
作者
周玉霖
《湖南教育(上旬)(A)》
2003年第14期32-32,共1页
关键词
人文教育
英语教学
人口与计划生育
劳动教育
行政管理经验
独生子女
运用举例
人口增长过快
先进科学技术
道德品质
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职称材料
(ax+by)~n展开式中哪项系数最大(最小)
15
作者
郭德智
《中学数学教学》
1997年第4期45-46,共2页
二项式系数和二项展开式中各项的系数是两个不同的概念。现行高中数学课本中关于二项式系数介绍得比较详细,但对二项展开式中各项的系数的一些特点却没有提到。本文就(ax+by)~n的展开式中各项系数的一些性质作部分的研究,并举例说明运...
二项式系数和二项展开式中各项的系数是两个不同的概念。现行高中数学课本中关于二项式系数介绍得比较详细,但对二项展开式中各项的系数的一些特点却没有提到。本文就(ax+by)~n的展开式中各项系数的一些性质作部分的研究,并举例说明运用本文所研究的这些性质给解某些类型的题目所带来的方便。
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关键词
二项展开式
绝对值
二项式系数
高中数学课本
单调递增
单调递减
运用举例
举例
说明
安徽巢湖
自然数
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职称材料
创意素材搜搜搜
16
作者
李慕雨
王悦
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2012年第9期10-13,共4页
世界上从不缺少素材,就看你有没有一双发现素材的眼睛!欢迎各位"小观察员"积极参与投稿,将自己在生活中发现的素材同全国的小朋友分享!投稿只需一张有趣的照片和关于发现时间、地点、过程的简短描述即可!投稿专用邮箱:cyscss@...
世界上从不缺少素材,就看你有没有一双发现素材的眼睛!欢迎各位"小观察员"积极参与投稿,将自己在生活中发现的素材同全国的小朋友分享!投稿只需一张有趣的照片和关于发现时间、地点、过程的简短描述即可!投稿专用邮箱:cyscss@163.com。
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关键词
发现过程
超市
运用举例
香皂
发现地
新发现
指南针
阳台
小学
菊花
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职称材料
激光
17
作者
孟爱蕊
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第4期200-200,共1页
教材分析:《激光》是一篇介绍科普知识的文章,作者采用总--分--总的构段方法,向我们描述了激光的特点,展现了激光在生活中起到的作用,运用举例、对比等说明方法,突出了激光的“奇异”所在。学情分析:激光这种高新技术,对于学生来说也许...
教材分析:《激光》是一篇介绍科普知识的文章,作者采用总--分--总的构段方法,向我们描述了激光的特点,展现了激光在生活中起到的作用,运用举例、对比等说明方法,突出了激光的“奇异”所在。学情分析:激光这种高新技术,对于学生来说也许很陌生,但是它却在军事、医学等方面应用十分广泛,并且有着特殊的贡献,因此,应该让学生对激光有一个大体的了解。
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关键词
学情分析
科普知识
教材分析
高新技术
激光
运用举例
文章
学生
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职称材料
因果分析 看图会意
18
作者
何胜玲
《中学语文教学参考(教师版)》
1997年第11期34-34,共1页
因果分析看图会意河南何胜玲所谓因果分析法,就是以一种动态的眼光来看待一幅静止的漫画,通过分析漫画描述现状的成因以及对将来的影响,深刻领会作者的寓意。这种分析法基本上是分两个步骤进行的。1.分析原因。即分析形成画面的原...
因果分析看图会意河南何胜玲所谓因果分析法,就是以一种动态的眼光来看待一幅静止的漫画,通过分析漫画描述现状的成因以及对将来的影响,深刻领会作者的寓意。这种分析法基本上是分两个步骤进行的。1.分析原因。即分析形成画面的原因。一是分析其直接原因;二是分析其...
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关键词
因果分析法
社会原因
内在原因
教学模式
分析原因
严重营养不良
运用举例
教师
直接后果
思路方法
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职称材料
自然数方幂末两位数字的研究
19
作者
宋学祎
《零陵学院学报》
1994年第S1期24-25,共2页
为方便起见,我们首先约定下文所有字母均表示自然数。并且规定自然数N末两位数字用函数R(N)表示,如R(1993)=93,R(5)=05,容易证明R(N)有如下基本性质:R(XY)=R(X)R(y)。
关键词
自然数方幂
两位数
最小值
周期函数
基本性质
末位数字
末三位数
为方便起见
运用举例
一般性结论
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职称材料
中小学数学教学有效衔接实施策略谈
20
作者
沈友娟
《福建教育研究》
2015年第9期44-45,共2页
本课题重点以怀恩中学七年级学生和南诏镇镇中心校所辖下的城内小学五年级学生、明宪小学五年级学生、城南小学六年级学生为研究对象,本文重点从合理运用直观教学精心选择教学手段开展中小学数学教学有效衔接的策略研究活动。让研究活...
本课题重点以怀恩中学七年级学生和南诏镇镇中心校所辖下的城内小学五年级学生、明宪小学五年级学生、城南小学六年级学生为研究对象,本文重点从合理运用直观教学精心选择教学手段开展中小学数学教学有效衔接的策略研究活动。让研究活动融于教学实验活动之中。
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关键词
直观教学
运用举例
反思直观教学
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职称材料
题名
金融学研究中的数学方法运用举例
被引量:
1
1
作者
李贺
机构
中国人民银行银川中心支行
出处
《时代金融》
2017年第35期226-226,共1页
文摘
随着金融学的不断发展和完善,量化分析的作用越来越突出。所以,数学在金融学的研究中有着非常重要的地位。本文对经济管理学院在授课中如何将数学应用到金融学中进行了探讨。在经济管理类的授课中,插入部分金融学实际应用的例子,不仅能够提高学生的上课积极性,还可以帮助学生掌握金融学的知识^([1])。
关键词
数学
金融学
运用举例
分类号
F224 [经济管理—国民经济]
F830 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
常见虫类药的临床运用举例
2
作者
李健林
机构
四川省双流县第二人民医院中医科
出处
《医学信息》
2011年第16期5408-5408,共1页
文摘
虫类药以其药力峻猛、专注特效、善启沉珂顽疾的特点在临床运用中独树一帜,尤其以全蝎、蜈蚣、僵蚕、土鳖虫、守宫最为临床常用,现举例说明,以加强和发挥其临床疗效。
关键词
虫类药
运用举例
分类号
R289.5 [医药卫生—方剂学]
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职称材料
题名
语用知识在近体诗阅读中的运用举例
3
作者
陈若愚
机构
内江师专中文系
出处
《内江师范学院学报》
1996年第1期37-43,47,共8页
文摘
本文认为在阅读近体诗中,应充分利用语境的解释功能,即:利用语境确定句中词的词性和词义;利用语境进行定位;利用语境推求言外意。
关键词
语用知识
近体诗阅读
运用举例
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
情境教学法在思品课中的运用举例
4
作者
张光富
出处
《基础教育研究》
1994年第4期21-23,共3页
文摘
情境教学法在思品课中的运用举例湖北张光富情境教学法,是指教师在教学过程中通过引人或创设一定的教学场境,来发展学生的心理机能,培养学生道德情感的一种教学方法。其核心在于激发学生的道德情感。所以,在思想品德课教学中恰当地运用情境教学法,就能够突破以往教学...
关键词
情境教学法
思品课
教学方法
运用举例
道德情感
思想品德课
协调发展
教学过程
唯智主义
心理机能
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“效应”素材与立意运用举例
5
作者
于钟民
机构
不详
出处
《快乐青春(简妙作文)(中学生)》
2019年第12期65-67,共3页
文摘
摩西奶奶效应摩西奶奶是美国的一位与土地打了一辈子交道的农妇。76岁时,由于患上了关节炎,不能再劳作,她便拿起画笔开始绘画。80岁时,她开办了个人画展,引起轰动。其作品在艺术品市场上受到追捧,赢得了许多的艺术奖项。摩西奶奶活了101岁,在25年的艺术生涯中留下了1600多幅作品。她曾自豪地说:“上帝会帮助每一个想成功的人打开成功之门,哪怕你已到了80岁。”
关键词
艺术品市场
个人画展
摩西
成功之门
艺术生涯
运用举例
关节炎
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“效应”素材与立意运用举例
6
出处
《快乐青春(简妙作文)(中学生)》
2021年第7期68-69,共2页
文摘
要想写好作文,素材是血肉,没点好素材,怎么上战场。人物素材、名言素材、影视剧台词素材,今天抛开这些老生常谈的,来给大家整点“高端大气上档次”的——跨学科专业理论素材。稳住!千万别犯怵,根本没想象中那么难,这类素材用到作文里,无论是作为论点还是论据,都一定是妥妥的加分项,绝对让老师眼前一亮!
关键词
跨学科专业
写好作文
名言素材
影视剧
运用举例
人物素材
稳住
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
中医基础理论在临床的运用举偶
7
作者
程孟瑾
机构
贵州民族学院医务所
出处
《黔南民族医专学报》
1997年第4期46-48,共3页
文摘
中医基础理论是中医学理论体系的重要组成部分。它阐述了人体的生理、病理、病因及对疾病的诊断、防治等基本理论,是学习中医学临床各科的基础。掌握好它并将它灵活地应用于临床,有利于提高我们的诊疗水平,有利于提高对疾病的治愈率。本文拟对中医基础理论在临床的运用举例论述,用以说明学习并掌握好中医基础理论的重要性和必要性。
关键词
中医基础理论
异病同治
龙胆泻肝汤加减
脏腑辨证
肝胆湿热
中医学理论体系
学习中医学
龙胆草
脾胃功能
运用举例
分类号
R24 [医药卫生—中医临床基础]
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职称材料
题名
小学低年级阅读教学语言的运用策略
被引量:
1
8
作者
蒋晓迪
机构
温州市籀园小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2014年第6期178-178,共1页
文摘
小学低年级阅读教学应当关注写字、识字、朗读,培养学生感受语言美的能力和体验审美的乐趣。小学低年级教学要结合学生的特点,运用灵活多样的方式,培养学生的听、说、读、写的能力,调动学生学习的主动性和积极性,从而全面提升小学生的语文素养。本文主要举例阐述小学低年级阅读教学中的语言运用。
关键词
小学低年级
阅读教学
运用举例
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
充分运用地图 优化教学效果
9
作者
匡经舫
机构
衡阳市耒阳正源学校
出处
《科教导刊》
2011年第2期242-243,共2页
文摘
地图在地理教学中有着非常神奇的重要作用,地理教学要紧紧依靠地图,充分运用地图来进行。"磨刀不误砍柴工",地理教学过程中一定要教育和培养学生阅读地图的能力,教师要坚持不懈地运用地图进行地理教学。
关键词
地理教学
地图作用
运用举例
Keywords
geography teaching
using examples
using maps
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中学化学研究性学习教学模式初探
10
作者
石鹏
机构
南宁市第二中学
出处
《广西师范学院学报(自然科学版)》
2003年第z1期321-323,326,共4页
文摘
该文从作为一种教学策略的研究性学习出发,简述了化学教学中实施研究性学习的两种教学模式,并用案例说明了两种教学模式在教学中的运用.
关键词
中学化学
研究性学习
教学模式
运用举例
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
建模 深刻思维转换的体操——构造“A_n^n”解“不相邻”问题
11
作者
廖明芳
王剑波
机构
咸宁市教科院
咸宁市鄂南高级中学
出处
《湖北科技学院学报》
2013年第6期211-212,共2页
文摘
排列组合问题联系实际生动有趣,题型多样新颖且贴近生活,解法灵活独特但不易掌握.许多学生面对较难问题时一筹莫展、无计可施.本文针对排列组合中的"相邻"与"不相邻"问题进行研究,采用适当构造建模,巧妙运用"An n"思想,复杂"不相邻"问题立即简单化.
关键词
点击真题
思想方法
运用举例
分类号
O122.4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
麻黄治疗痛证举隅
被引量:
2
12
作者
乔佐
机构
朔州市朔城区城关医院
出处
《山西中医》
2008年第S1期12-13,共2页
文摘
麻黄在临床运用中十分广泛,具有发汗解表,宣肺平喘,利水等功效,大多用于外感风寒表实证或哮喘等。麻黄味苦性辛而温,归膀胱经,温通发汗,气味轻清,外可宣透皮毛腠理,内可深入积痰瘀血,使内外之邪透过皮毛腠理驱于体外,不仅可以用于表证,里证也可用之。现将笔者在疼痛科运用麻黄治疗痛证的体会介绍如下。1 运用举例1.1 头痛:张仲景在《伤寒论》中以麻黄汤治疗伤寒表证,症见"头痛,发热,身痛,腰痛"等。乃寒邪侵犯太阳经脉,
关键词
麻黄汤
痛证
张仲景
伤寒论
治疗
外感风寒
临床
运用
运用举例
宣肺平喘
发汗解表
分类号
R285 [医药卫生—中药学]
R249 [医药卫生—中医临床基础]
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职称材料
题名
关于学习交往语言促进幼儿心理健康发展实验情况报告
被引量:
1
13
作者
刘颖
机构
桂林市解西幼儿园
出处
《广西教育》
2001年第15期34-35,共2页
关键词
交往语言
幼儿心理
社会性交往能力
心理健康发展
解决冲突
遵守规则
合作能力
交往策略
增长率
运用举例
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
英语教学中人文教育的内涵
被引量:
1
14
作者
周玉霖
机构
衡阳市蒸湘区教育文化体育局
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2003年第14期32-32,共1页
关键词
人文教育
英语教学
人口与计划生育
劳动教育
行政管理经验
独生子女
运用举例
人口增长过快
先进科学技术
道德品质
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
(ax+by)~n展开式中哪项系数最大(最小)
15
作者
郭德智
机构
安徽巢湖四中
出处
《中学数学教学》
1997年第4期45-46,共2页
文摘
二项式系数和二项展开式中各项的系数是两个不同的概念。现行高中数学课本中关于二项式系数介绍得比较详细,但对二项展开式中各项的系数的一些特点却没有提到。本文就(ax+by)~n的展开式中各项系数的一些性质作部分的研究,并举例说明运用本文所研究的这些性质给解某些类型的题目所带来的方便。
关键词
二项展开式
绝对值
二项式系数
高中数学课本
单调递增
单调递减
运用举例
举例
说明
安徽巢湖
自然数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
创意素材搜搜搜
16
作者
李慕雨
王悦
机构
湖北省武汉市光谷第一小学(
重庆市渝中区巴蜀小学六(
出处
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2012年第9期10-13,共4页
文摘
世界上从不缺少素材,就看你有没有一双发现素材的眼睛!欢迎各位"小观察员"积极参与投稿,将自己在生活中发现的素材同全国的小朋友分享!投稿只需一张有趣的照片和关于发现时间、地点、过程的简短描述即可!投稿专用邮箱:cyscss@163.com。
关键词
发现过程
超市
运用举例
香皂
发现地
新发现
指南针
阳台
小学
菊花
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
激光
17
作者
孟爱蕊
机构
宁安市丹江小学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第4期200-200,共1页
文摘
教材分析:《激光》是一篇介绍科普知识的文章,作者采用总--分--总的构段方法,向我们描述了激光的特点,展现了激光在生活中起到的作用,运用举例、对比等说明方法,突出了激光的“奇异”所在。学情分析:激光这种高新技术,对于学生来说也许很陌生,但是它却在军事、医学等方面应用十分广泛,并且有着特殊的贡献,因此,应该让学生对激光有一个大体的了解。
关键词
学情分析
科普知识
教材分析
高新技术
激光
运用举例
文章
学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
因果分析 看图会意
18
作者
何胜玲
出处
《中学语文教学参考(教师版)》
1997年第11期34-34,共1页
文摘
因果分析看图会意河南何胜玲所谓因果分析法,就是以一种动态的眼光来看待一幅静止的漫画,通过分析漫画描述现状的成因以及对将来的影响,深刻领会作者的寓意。这种分析法基本上是分两个步骤进行的。1.分析原因。即分析形成画面的原因。一是分析其直接原因;二是分析其...
关键词
因果分析法
社会原因
内在原因
教学模式
分析原因
严重营养不良
运用举例
教师
直接后果
思路方法
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
自然数方幂末两位数字的研究
19
作者
宋学祎
出处
《零陵学院学报》
1994年第S1期24-25,共2页
文摘
为方便起见,我们首先约定下文所有字母均表示自然数。并且规定自然数N末两位数字用函数R(N)表示,如R(1993)=93,R(5)=05,容易证明R(N)有如下基本性质:R(XY)=R(X)R(y)。
关键词
自然数方幂
两位数
最小值
周期函数
基本性质
末位数字
末三位数
为方便起见
运用举例
一般性结论
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中小学数学教学有效衔接实施策略谈
20
作者
沈友娟
机构
诏安县南诏镇中心小学
出处
《福建教育研究》
2015年第9期44-45,共2页
基金
本文系福建省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题《中小学数学教学有效衔接策略研究调查报告》(FJJKXB13-090)阶段性成果之一.
文摘
本课题重点以怀恩中学七年级学生和南诏镇镇中心校所辖下的城内小学五年级学生、明宪小学五年级学生、城南小学六年级学生为研究对象,本文重点从合理运用直观教学精心选择教学手段开展中小学数学教学有效衔接的策略研究活动。让研究活动融于教学实验活动之中。
关键词
直观教学
运用举例
反思直观教学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
金融学研究中的数学方法运用举例
李贺
《时代金融》
2017
1
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职称材料
2
常见虫类药的临床运用举例
李健林
《医学信息》
2011
0
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职称材料
3
语用知识在近体诗阅读中的运用举例
陈若愚
《内江师范学院学报》
1996
0
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职称材料
4
情境教学法在思品课中的运用举例
张光富
《基础教育研究》
1994
0
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职称材料
5
“效应”素材与立意运用举例
于钟民
《快乐青春(简妙作文)(中学生)》
2019
0
原文传递
6
“效应”素材与立意运用举例
《快乐青春(简妙作文)(中学生)》
2021
0
原文传递
7
中医基础理论在临床的运用举偶
程孟瑾
《黔南民族医专学报》
1997
0
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职称材料
8
小学低年级阅读教学语言的运用策略
蒋晓迪
《新校园(上旬刊)》
2014
1
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职称材料
9
充分运用地图 优化教学效果
匡经舫
《科教导刊》
2011
0
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职称材料
10
中学化学研究性学习教学模式初探
石鹏
《广西师范学院学报(自然科学版)》
2003
0
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职称材料
11
建模 深刻思维转换的体操——构造“A_n^n”解“不相邻”问题
廖明芳
王剑波
《湖北科技学院学报》
2013
0
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职称材料
12
麻黄治疗痛证举隅
乔佐
《山西中医》
2008
2
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职称材料
13
关于学习交往语言促进幼儿心理健康发展实验情况报告
刘颖
《广西教育》
2001
1
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职称材料
14
英语教学中人文教育的内涵
周玉霖
《湖南教育(上旬)(A)》
2003
1
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职称材料
15
(ax+by)~n展开式中哪项系数最大(最小)
郭德智
《中学数学教学》
1997
0
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职称材料
16
创意素材搜搜搜
李慕雨
王悦
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2012
0
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职称材料
17
激光
孟爱蕊
《传奇故事(百家讲堂)》
2021
0
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职称材料
18
因果分析 看图会意
何胜玲
《中学语文教学参考(教师版)》
1997
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职称材料
19
自然数方幂末两位数字的研究
宋学祎
《零陵学院学报》
1994
0
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职称材料
20
中小学数学教学有效衔接实施策略谈
沈友娟
《福建教育研究》
2015
0
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