刍议兴趣教学模式运用于高中政治课堂中的办法

面对不断深化、推进的课堂教学改革,不同学科的课堂教学,正在发生显著的变化。在日新月异的课堂教学变革中,广大的一线教育者要全身心地研究新课标的内涵,把握其前进的方向,把其先进的教学理念,融入课堂教学中,并为课堂注入无限的活力和生机,以促使学生主动地探究学科知识,提高学生的学习兴趣。然而在传统的教育教学观念的影响下,一些高中政治教师单纯地向学生灌输知识,课堂枯燥乏味,学生没有学习的热情,课堂教学效果得不到真正地提高。鉴于此,高中政治教师要系统性地变革教课堂教学,改变学生的被动局面,打破课堂的尴尬局面,让课堂与学生紧密地融合起来,从而促使学生学习兴趣的提高。

蓄滞洪区运用补偿暂行办法

中华人民共和国国务院令 (第286号) 《蓄滞洪区运用补偿暂行办法》已经2000年5月23日国务院第28次常务会议通过,现予发布,自发布之日起施行。

歌曲旋律中“彩句”的构成特点与恰当运用

一首歌曲的旋律，如果其中有着一两句或两三句特别出彩、能给人以特殊感受和能让人留下深刻的印象的乐句，则整首歌也就能够让人经久难忘。本文所探讨的，就是这种特别出彩、能给人以特殊感受和能让人留下深刻的印象的乐句的构成特点及在曲谱写作中如何恰当地运用这种“彩句”来为歌曲旋律增色的问题。

思维导图在高中数学复习课中的运用

高中数学知识内容较多,理论体系相对复杂,对学生的分析及总结能力的要求较高.在新课程标准的要求下,很多省份积极开展各类教育教学改革工作,力图提升学生的综合素质,培养学生各学科的核心素养.高中数学作为高中教育教学工作的重要内容,对学生综合素质的影响较为明显,对学生综合成绩的影响较为突出.思维导图作为提升高中数学课堂教育教学质量的重要办法,在新时代背景下应用广泛.基于此,本文分析了思维导图在高中数学复习课中的应用价值,并结合学生的实际情况及具体案例,探讨了思维导图在高中数学复习课中的具体应用办法,希望为广大高中数学教育教学工作者提供有效参考.

浅析新经济环境下资产证券化在汽车金融公司的运用

本文基于对近些年来资产证券化产品在汽车行业中发行总额的分析,并结合新经济环境下资产证券化在汽车金融公司中的应用现状,对资产证券化在汽车金融公司中的运用方法进行了进一步的讨论和分析,希望可为广大从业人员提供有效借鉴和参考.

基于核心素养视角下高中英语游戏教学法运用探究

现阶段,“核心素养”这一概念逐渐走进大众视野,成为教育行业的重点研究对象,如何将游戏法教学合理运用于英语学科教学,并在这个过程中渗透核心素养,需要任课教师不断探究摸索新兴教学思想,并在实际运用过程中总结经验,以反思促进步,以此将游戏教学法推广到其他学科教学中。

发展性评价在物理教学中的运用

根据《物理新课程标准》的要求,对学生物理学习的评价,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感态度的形成和发展;既要关注学生物理学习的结果,更要关注他们在学习过程中的变化和发展.评价应注重学生发展的过程,强调学生个体过去与现在的比较,通过评价使学生真正体验到自己的进步.

2007年防汛抗旱大事记(一)

2007年全国防汛抗旱工作会议召开1月23日,2007年全国防汛抗旱工作会议在广东省广州市召开。国家防总秘书长、水利部副部长鄂竟平出席会议并作了题为《推进两个转变,全力加强防汛抗旱工作》的讲话。会议主要内容是学习贯彻落实中央十六届六中全会以及2007年全国水利厅局长会议精神,总结2006年的防汛抗旱工作,分析面临的形势。