课程游戏化在幼儿教育中的运用

幼儿天生充满好奇心,游戏化设计可以与他们的好奇心相契合,激发他们对学习的主动探索欲望。本文叙述课程游戏化在激发学习兴趣方面的应用,探讨如何通过将课程内容嵌入有趣的游戏场景中,激发幼儿的学习兴趣和好奇心,强调生动活泼的学习体验对于幼儿认知的积极影响。

污水处理厂智慧化路径探讨

介绍了智慧环保的概念、整体架构及污水处理厂智慧化应用现状,提出了污水处理厂智慧化目的和思路。探讨了从透彻的感知、全面的互联互通、深入的智能分析、智慧的决策等4个方面着手,实现污水处理厂更安全、更高效、更绿色节能、更便捷、更盈利的智慧化运营路径。同时,对环保服务商如何提升智慧化技术水平和服务能力提出了建议。

论少数民族文化遗产的“资本化”运用与生产资本的“文化性”整合——以羌族文化遗产和文化产业为例

在明晰的产权属性基础上进行文化遗产的"资本化"利用和市场化运作以及对各类资本进行"文化性"整合是构建羌族文化遗产的动态保护与传承关键,发展文化产业又是这种"资本化"利用和"文化性"整合的必然选择。

刘中勇教授运用健脾化浊调脂颗粒治疗高脂血症经验

刘中勇教授擅长中医心病学及相关疾病的治疗与研究,根据多年临床经验,自创健脾化浊调脂颗粒治疗高脂血症,广泛运用于临床十余年,颇收良效。刘教授的学术思想是在尊重经典与中医药理论的基础上,结合自己的临床经验加以深化并创新。文中较为深入地分析刘教授运用健脾化浊调脂颗粒治疗高脂血症的学术思想,并详细地叙述其临床经验,以飨读者。

美军分布式作战体系及实战化运用发展分析

围绕美军分布式作战体系作战的核心思想,对美军分布式作战体系的发展阶段进行了梳理,分析了当前阶段美军分布式作战体系正向着认知域制胜的方向发展。通过对美军进入信息化战争后,在高技术条件、信息化条件、网络化条件以及当前多域互联的条件下分布式作战体系实战化运用的进程进行分析和总结,研判了美军当前信息化条件下分布式作战体系向着“灵巧化”转变的发展趋势及特点,为提高我军分布式作战能力提出了启示及建议。

评价智慧水务综合信息管理平台的智慧化运用

数据分析技术在中国水务行业中的应用越来越广泛,通过应用水务信息技术,在很大程度上提高了水务行业的数据处理水平,促进了水务行业的发展.基于此,文章就"智慧水务"基本组成、水务公司"智慧水务"面临的问题、智慧水务综合信息管理平台设计的智慧化运用、在营收客服管理中的运用以及智慧化技术在公用事业公共服务云平台中的运用进行了分析,希望能对中国水务企业信息管理工作有所启示和帮助.

粪污资源化运用促畜牧业环保发展

21世纪以来,我国的畜牧业得到了飞速的发展,禽畜养殖规模越来越大,与此同时,家禽家畜所产生的粪污数量也在快速增长,很多农场对于这些废弃物的处理不够得当,还田利用不畅,综合利用水平不高,这导致环境污染,也导致了资源的浪费,除此之外,这也对牧场周围居民的生活环境带来了很大的困扰,导致污染纠纷案件不断增多,因此,粪污资源化运用已经成为了一项十分重要的问题,我们不但要大力推进畜禽标准化规范化养殖,而且要促进废物的资源化利用,实现持续发展和协调发展。

浅谈色叶植物在昆明市的彩化运用

从园林规划设计和植物景观营造的角度,结合昆明市的地理、气候特征及绿化现状,探讨色叶植物的呈色与彩化运用,提出其配置应遵循与整体环境相协调,根据相应生物学特征做到适地适树,总结孤植、丛植、彩篱或色带、群植或片植等色叶植物配置形式及技巧在城市园林造景设计中的应用。

俄乌冲突中俄罗斯电子战装备及运用研究

俄罗斯实施“新面貌”军事改革后,着重建设发展的电子战装备已成为获取制信息权进而掌握战场主动权的重要“不对称”武器。为研究俄乌冲突中俄罗斯电子战装备及其作战运用,总结归纳了参战的俄罗斯电子战力量编成及其装备战技术特点,分析了冲突至今其电子战装备的运用及效果,并从电子战理念、电磁频谱管理、成体系运用、国产化供应链等方面剖析了目前俄罗斯电子战装备存在的不足。

美术课后作业设计——知识的运用与泛化

随着教育体制的改革和发展,双减理念日益渗透在小学教学中,使得美术课后作业设计原则与管理策略变得越来越多样化,基于知识运用泛化的课后作业设计成为小学美术教育的重点部分。如何有效地结合知识运用泛化,提高小学美术课后作业设计的效率和质量,是学者和教师们共同探讨和思考的问题。

简述行业博物馆中展陈形式设计及科普化的运用

随着社会的发展和经济的进步,我国博物馆建设呈现快速发展的趋势,其中行业博物馆建设尤为突出。由于行业博物馆展示的内容专业性较强,大多对于展陈技巧性设计和科普化运用非常关注,但就目前的发展现状来看,科普化设计运用的有效性依旧不够充分,其结果不仅对展陈方式以及展陈效果产生影响,还对文物、实物的有效呈现和行业历史文化的传播与解读造成影响。本文将对行业博物馆中现代陈设设计科普化的应用进行分析。

电子词典运用的常态化:大观念背景下外语教学备课的选择

2017 年版《普通高中英语课程标准》中“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实”(教育部,2018,p.4)新要求的提出,促进了“基于课标的大观念下单元整体教学”理念的生成。该理念已成为落实学科核心素养的重要抓手,它击破了传统的对英语知识点的碎片化教学模式,转向了对整合关联内容的、结构化和方法化的语言教学模式。学生要“选课”、教师需“精讲”、精讲要“精备”、精备靠“工具”。面对语言信息处理量的徒增,国家对外语教师的专业素养和信息技术应用能力要求也越来越高。本文拟通过几个具体的运用案例,倡导信息时代业已形成背景下各类词库权威、语料丰富的电子翻译工具理应在一线教师备课中被常态化、科学化运用,从而发挥并实现其应有的历史价值的观点和理念。

评价智慧水务综合信息管理平台的智慧化运用

随着中国经济的快速发展,中国的各个生命周期也呈现出良好的发展趋势。智能水是城市水管理公司运营的新概念。经过多年的实际应用,智能水为城市排水系统、供水系统、水厂生产运行、管道使用等的稳定安全运行提供了有力保障。智能水综合信息管理平台的智能化应用,进一步优化了智能水管理系统。

基于移动应用清代官服补子图案的动漫化运用

如今手机的出现使我们的生活变得更加的丰富便捷,我们可以随时随地通过手机获取任何我们想要的内容,然而互联网获取的知识是分散、琐碎的知识碎片,对我们整个思维体系完整的构建是有一定影响的,所以我们需要更系统的知识来武装我们的头脑。本文通过分析清代官服补子图案的审美价值和意义、复原补子图案从而进行清代官服补子图案的移动应用新运用。

警犬技术在交通事故处理工作中的实战化运用探析

在公安工作中,现代科学技术的运用不断创新,但是没有一种科学仪器或者技术手段能够完全取代警犬技术的独特作用。各种各样的气味痕迹就是警犬作业的嗅源,警犬可以依靠气味来鉴别、追踪、搜索、寻找物证、提供侦查方向、搜寻犯罪嫌疑人。本文梳理了警犬技术在交通事故处理工作中的实战化运用方式,探析如何"抓住”交通事故中的气味痕迹,提出警犬技术在交通事故处理工作中实战化运用的建议,以期能更好地服务实战。

半夏厚朴汤的化裁运用

半夏厚朴汤为《金匮要略》妇人脉证并治篇治“妇人咽中有如炙脔”而设立的经典方剂。其中半夏、厚朴、生姜辛以散结，苦以降逆，配茯苓利饮化痰，苏叶芳香理气解郁，数药合用以达开结化痰以降逆气之功效。后人用治男女因七情郁结，痰凝气滞，上逆于咽喉之间而致的自觉咽中梗阻，咯之不出，吞之不下而饮食无碍之“梅核气”屡屡验效。根据祖国医学“异病同治”、“有其症则用其方”的观点，作者以该方为核心方，化裁后试用于治疗多种内科、咽喉科病证均取得了较好疗效，现介绍如下。

淡化行为相关问题的思考

随着我国社会主义市场经济体制建设的不断深入发展,市场竞争中的不法行为也日益增多,淡化行为就是典型表现之一。在淡化行为的认定、基本类型和客体等方面的认识不同,并且我国现行相关法律规定不足。

工匠精神在茶叶包装设计中的思考及运用

事实上,我国有着成熟的茶文化体系,无论是茶叶品种,还是与茶相关的艺术内容等等,都有着全面融入。在茶叶消费理念日益成熟的今天,提升茶叶包装设计也有着重要要求,而融入工匠精神将是解决当前茶叶包装设计工作不足,满足具体要求的重要融入因素。本文拟从工匠精神的定义和内涵分析入手,结合当前茶叶包装设计过程中存在的问题和不足分析,依据现阶段对茶叶包装设计工作开展的具体要求,从而探究将工匠精神体系化融入到茶叶包装设计工作中的具体思路。

新一轮数字化金融背景下中小银行提升金融服务能力的思考

在新一轮金融科技加速推进金融数字化转型的浪潮下,中小银行要充分利用金融科技技术的助推作用。文章从国家金融科技发展规划出发,分析了新一轮数字化金融的机遇和需要解决的关键问题,结合国家重大宏观战略与实际,提出新形势下中小银行提升数字化金融服务能力的一些思考,旨在探索未来中小银行挖掘新价值蓝海的一些路径。

游戏化运动对学龄前儿童基本动作技能的影响———以快乐体操为例

随着新时代的不断推进,对学龄前的儿童的身体及心理发展,也提出了更高的要求。 这一阶段,不仅仅是要求幼儿以德为先、培养其核心素养,更针对于处在基础位置的运动能力方面提出了更高的要求。 而快乐体操作为一个针对于学龄前儿童的游戏项目,在全国推广的过程中,也受到了大众的欢迎。 它不仅仅让幼儿能够快快乐乐地进行玩耍,在做游戏的过程中,身体得到了锻炼的,同时幼儿的心理也得到了较为有效地发展。 本文将从两个维度来分析游戏化运动的应用,以快乐体操为例,首先对快乐体操以及基本动作技能的定义、快乐体操的应用价值等进行简单的说明,其次重点对如何开展快乐体操进行详细的说明,要开发多元化的快乐体操游戏,要休息场地和器材的趣味化和丰富化,要教导幼儿标准化的快乐体操动作,要能够对幼儿进行针对性训练,要提升快乐体操的趣味性,或者可以开展一定的体操竞赛,多措并举,让学生在快乐体操教学中收获更多,意义重大。