金融工具及衍生金融工具在企业的运用及启示

近些年,金融工具及衍生金融工具在企业得到广泛的运用,而每个企业各有不同。本文结合企业实际运作的经验,探讨金融工具如何在企业中运用,及所得到的启示。

浅谈在品德与社会课中运用多媒体教学的启示

品德与社会课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。本课程的特征是生活性、开放性,活动性,传统的老师讲,学生听的品德与社会课堂教学真的很累,效率低,多媒体地使用让课堂变得灵动了。笔者就自己在一堂品德与社会课中运用多媒体辅助教学谈谈自己的一些启示。

GT在机械加工实训教学中的运用与启示

随着社会的发展需求,多品种、中小批量生产组织形式不断增加,在这种形式下如何有效提高生产效率、降低成本是生产中面对的问题,通过学生的GT加工实训,让学生掌握一种加工理念,让学生学会思考,善于分析问题,是高职教学适应社会需求的需要。

音乐学理论运用于钢琴实践教学中的反思与启示

随着教育体制的不断改革以及新课标制定,给我国音乐教育行业带来了无限的机遇和挑战,在学习音乐理论知识的同时,也要注意实践教学的应用,在钢琴实践教学中加入音乐学理论知识,有利于激发学生对音乐学习的主观能动性,丰富音乐教学内容,加深教学实践的意义。本文将针对如何将音乐学理论知识运用到钢琴实践教学展开讨论。

“271”教学模式在高中政治课堂中的运用启示

伴随着新课程改革的进行,越来越多新的教学模式出现在高中课堂。而高中政治课程教学中依旧存在教学形式单一、教学理念缺乏创新、教学效率低下等问题。根据“271”教学模式的内涵和特点,文章旨在探析高中政治课堂中运用“271”教学模式,从而提高高中政治课堂教学效率,转变师生角色,明确教学目标,丰富教学手段。

毛泽东战略造势思想运用与启示

造势就是要在军事实力、政治、经济、地理等现实条件基础上,主动地创造一种有利于己而不利于敌的战略态势。毛泽东善于科学预见和把握战争的进程,灵活筹划战略造势,对我国现实军事斗争准备有着重要的指导意义。即通过周密部署,营造有利的战略态势;多手并用,营造有利的军事威势;三战结合,营造有利的政治优势。

数字化技术在社保档案管理中的运用及启示

随着社保体系的完善,社保的种类和数量不断增加,再加上现代社会对社保工作不断提出新的要求,社保档案管理的任务量与难度都与日俱增。在这种情况下,数字化技术在社保档案管理中的运用就显得必要且重要。本文分析了现阶段档案管理中存在的问题,阐述了数字化技术在社保档案管理中的运用及启示。

数字化技术在社保档案管理中的运用及启示

当前社会对社会保障工作的要求越来越高,再加上社会保险档案的不断增多,导致社保档案管理工作的压力越来越大。为解决此类问题,社会保障档案管理需要积极引入数字化技术的应用,不断提升档案管理的质量和水平。本文通过简要阐述社保档案管理的特点和重要性,来分析数字化技术在社保档案管理中的运用过程的困难和启示,以及对未来社会保障档案管理数字化管理提供参考依据。

数字化技术在社保档案管理中的运用及启示

当前,随着我国城市化水平的提升和人民生活质量水平的不断提升,社会保障工作的开展已经成为了民众日常生活工作过程中的一项重要内容,同时这也就对我国社会保障工作的开展提出了更高层面上的要求。但是,由于近年来我国社会保险档案管理的数量不断增多,社会保险行业的从业人员在工作过程中的工作压力也随之而不断的上升。这就在很大程度上造成了我国社保档案管理工作开展的效率大大降低,同时也在一定程度上影响了工作人员对社保档案管理 工作开展的准确性。为此,在新时代的背景下将数字化技术应用在社保档案管理工作过程中已经成为了一种新的发展趋势,所以本文主要对数字化技术在社保档案管理中的运用进行了简要的分析和探讨。

探究数字化技术在社保档案管理中的运用及启示

随着我国网络技术的不断发展,数字化技术在社保档案管理中的运用受到社会各界人士广泛关注。本文从社保档 案的管理特点出发,分析了我国社保档案管理现状,并提出了关注整体性优势发挥、注重统筹规划、增强人员的技术水平以 及提升档案管理标准水平四种建议,为今后的档案管理提供理论依据。

戈尔曼情感智力视域下教师批评语的语言运用

目前我国的中小学，尤其是小学，教师在批评教育学生时言语失当的现象十分普遍，因教师批评不当而引发的师生冲突时有发生。教师批评失当的主要原因是教师没有选择与希望后进生向优等生转化这一思想内容相应的言语来表达。教师要实现批评语形式与内容的统一，就必须在戈尔曼情感智力理论的指导下，从调控学生的情绪、建立和谐的师生关系入手，通过准确迅速地认识学生情绪、妥善管理自己的情绪，选择恰当的批评方式和手段，展开有效的批评。

模块式教学对高职英语教学的启示

高职英语模块式教学对于培养学生的语言运用能力极为重要。因此,应在明确高职英语模块式教学需要形成的统一认识的基础上针对高职英语教学模块开发中的问题,建立并完善模块式教学的保障机制。

学生管理工作中应善于运用激励理论

高职院校学生教育管理工作应善于运用激励理论，运用多种有效的激励手段，最大限度地激发、调动学生的积极性，激励学生健康成长。

国外双层动车组运用经验启示

双层动车组大载客量的特点对缓解部分高速铁路线路能力紧张问题具有很好的作用。本文在分析法国和日本双层动车组技术特点和运用经验的基础上,从客流需求条件、动车组技术条件、动车组舒适性条件等方面分析了双层动车组的运用条件;然后借鉴已有经验提出了我国双层动车组未来研发和运用的建议以及需要关注的问题。建议未来我国双层动车组在技术标准上需要尽量和既有标准动车组尽量保持一致,在目标市场上要根据不同线路客流需求条件有针对性地做出选择。

现代学习理论及中西方教育差异

本文通过分析现代学习理论的一些发展及中西方教育的差异,探索其对现代外语发展的指导价值,提供了重要的理论依据,并提出了对英语教育的几点意见。

美西方在俄乌冲突中的典论战运用及启示

截止5月中旬,俄乌冲突激烈胶着,世界政治经济格局正经受剧烈冲击。在这场世人L目的局部地区动荡中,美西方虽未直接参与有关军事行动,却充分倚仗其国际话语优势和信息网络霸权,在典论场不断煸风点火、兴风作浪,对民意走向和冲突局势造成了多方影响。

心理学教学中案例教学法的运用与启示

1.心理学教学中案例教学法的运用 1.1案例的选择与讨论。在心理学教学中使用案例教学法,首先需要教师根据教学内容寻找案例。例如在师范类教学中,关于“注意”“记忆”的内容。在寻找案例时,要从生活出发,例如关于“注意”的案例,可以从电视广告入手。很多商品本来对于大多数人而言是毫不在意的,但由于电视广告采用了音乐、画面、语言相结合的形式,让人们产生了关注。由于电视实行滚动播出,想不注意都不行。这样在生活中看到商品本身,就会自然引起注意。通过这样的案例,让学生在分析之后,可以启发他们思考,采用什么样的手段来引起注意,加强记忆。