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如何进行英语词汇教学
1
作者
李建蓉
《新课程学习》
2010年第12期109-109,共1页
词汇教学效率低并非投入的教学时间和精力不够,而往往是词汇教学策略问题。
关键词
读音与拼写相结合
多种感官相结合
多种方法相结合
在
运用
中学单词
运用多媒体学习词汇
及时复习巩固
下载PDF
职称材料
题名
如何进行英语词汇教学
1
作者
李建蓉
机构
江苏省建湖县上冈高级中学
出处
《新课程学习》
2010年第12期109-109,共1页
文摘
词汇教学效率低并非投入的教学时间和精力不够,而往往是词汇教学策略问题。
关键词
读音与拼写相结合
多种感官相结合
多种方法相结合
在
运用
中学单词
运用多媒体学习词汇
及时复习巩固
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何进行英语词汇教学
李建蓉
《新课程学习》
2010
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