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《道路工程制图》课教学探索
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作者 王迅 《中国科教创新导刊》 2008年第10期60-60,共1页
《道路工程制图》是一门专业基础课,由于课程的抽象性强等因素,学生普遍感觉难学。针对与此,笔者从教学思路入手,对五个方面进行了阐述。
关键词 优化教学内容 运用多种教法 改进考试方法
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